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语言课程设计

2008高级语言程序设计 2008 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 一年级第一学期 C语言课程设计 作者:谢潇渔 班级:08计算机科学与技术4班 学号: 2008年12月28日 目录(Contents) 概述 ……………………………………………………………… 3 第一题 输出九九乘法表 ……………………………………… 4 第二题 任意进制数的转换 …………………………………… 5 第三题 判断字符串是否回文 ………………………………… 7 第四题 统计文件的字数 ……………………………………… 8 第五题 约瑟夫问题 …………………………………………… 9 第六题 三天打渔两天晒网 …………………………………… 11 第七题 绘制余弦曲线 ………………………………………… 12 第八题 验证哥德巴赫猜想 …………………………………… 14 第九题 输出能被2、3、7整除的数 ………………………… 16 第十题 绘制椭圆 ……………………………………………… 17 概述 本人采用了Visual C++ 6.0为开发环境解决了这些问题,将前9个问题以各个独立的函数形式放置在一个工程中,在主函数调用这些函数即可运行相关试题的程序。第10题程序的编辑环境为Visual C# 2008。 运行环境: 操作系统 Microsoft Windows Vista SP1 处理器 Intel Core 2 Duo 2.1GHz 内存 3.00 GB 编译环境 1-9题 Visual C++6.0 第10题 Visual C# 2008 启动Visual C++6.0,新建一个Win32 Console Application工程。创建9个函数,使用以下代码导入头文件: #include stdafx.h #include string.h #include math.h 之后再主函数书写如下代码以调用这些函数: int main(int argc, char* argv[]) { int i; printf(***********************************\n); printf(输入要运行的程序:\n1.九九乘法表\n); printf(2.任意进制的数的转换\n3.判断回文\n); printf(4.统计文件字数\n5.约瑟夫问题\n); printf(6.三天打鱼两天晒网\n7.绘制余弦曲线\n); printf(8.正偶数分解\n9.10-1000内能被2、3、7整除的数\n); scanf(%d,i); switch (i) { case 1: Ex1();break; case 2: Ex2();break; case 3: Ex3();break; case 4: Ex4();break; case 5: Ex5();break; case 6: Ex6();break; case 7: Ex7();break; case 8: Ex8();break; case 9: Ex9();break; case 10:Ex10();break; } scanf(%d,i); return 0; } 运行结果如图所示,输入相关题目的序号并按回车键即可执行相关程序。 试题一:输出九九乘法表 难度系数:1/21 问题分析 使用双层循环,外层循环控制被乘数,内层循环控制乘数,逐项输出。每当被乘数变化时即切换到下一行,同时控制乘数不大于被乘数,即可输出标准的三角形乘法表。 程序代码 void Ex1() { //输出9*9乘法表 int i,j; printf( 九九乘法表\n); for (i=1;i=9;i++) { for (j=1;j=i;j++) printf(%d*%d=%2d ,i,j,i*j); printf(\n); } } 运行结果: 试题二:将一个无符号数转换成任意d进制数 难度系数:4/21 问题分析 本程序采用的方法为:先将输入的任意进制数转换成十进制数,之后将十进制数转换成d进制数。 1.将任意进制数转换成十进制 可以采用带权相加法。将输入的数据保存在一个字符数组内,设转换前的数字是k进制数,转换后的十进制数为tmp,则 tmp=i=0strlenOriNum-1OriNumi*kn 程序具体处理过程中,可从低位向高位处理,另设置一个变量delta,初值为1,每处理一位自乘k,则处理到第i位时的算法为 tmp=tmp+(OriNum[i]-0)*d

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