操作系统综合设计附件5综合设计报告（示例）.docVIP

PAGE 武汉工程大学 计算机科学与工程学院 综合设计报告 设计名称： 操作系统综合设计 设计题目： 基于Android的学生管理系统设计 学生学号： 专业班级： 12软工1班 学生姓名： 叶显秀 学生成绩： 指导教师（职称）： 胡宏银（副教授） 完成时间： 2014/6/16-2014/6/25 武汉工程大学计算机科学与工程学院 制 说明： 1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个综合设计期间的表现、设计完成情况、报告的质量及答辩等方面，给出客观、全面的评价。 4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节。凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。 5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。 6、平时表现成绩低于6分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。 7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。 答辩记录表 学生姓名： 学号： 班级： 答辩地点： 答辩内容记录： 答辩成绩 合计 分值 各项分值 评分标准 实际得分 合计得分 备注 25 10 在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。 15 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。 答辩小组成员（签字）： 年 月 日 成绩评定表 学生姓名： 学号： 班级： 类别 合计 分值 各项分值 评分标准 实际得分 合计得分 备注 平时表现 10 10 按时参加综合设计，无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。 完成情况 30 20 按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。 10 能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。 报告质量 35 10 报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。 5 课题背景介绍清楚，综述分析充分。 5 设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。 5 符号统一；图表完备、符合规范要求。 5 能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。 5 参考文献数量在3篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。 答辩情况 25 10 在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。 15 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。 总评成绩 指导教师评语 指导教师： （签字） 日期： 年 月 日 一、综合设计目的、条件、任务和内容要求： 操作系统是一门重要的专业基础课，是涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程。在计算机软硬件课程的设置上，它起着承上启下的作用。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口，所有用户在使用计算机时都要得到操作系统提供的服务。操作系统课程设计的主要任务是研究计算机操作系统的基本原理和算法，掌握操作系统的进程管理、存储管理、文件管理和设备管理的基本原理与主要算法。目的是使学生掌握常用操作系统（如DOS、Windows或Linux）的一般管理方法，了解它是如何组织和运作的，对操作系统的核心概念和算法有一个透彻的理解，并对系统运行的机制有一个全面的掌握，从而充分理解系统调用与程序设计之间的关系。结合软件工程专业特点，本次综合设计通过讲解及应用Android操作系统，使同学们进一步熟悉操作系统的有关知识，并灵活应用。 二、进度安排： 2014/6/16：综合设计动员 2014/6/16