内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册第四章生命之源_水4.1我们的水资源教案新版粤教版.docVIP

PAGE PAGE 1 4.1 我们的水资源 第_____教案_ _______年____月___日星期____ 课题 4.1 我们的水资源（1） 教 学 目 标 （一）知识与技能： 1.了解纯水与自然水的区别，水的净化、纯化方法。 2.了解硬水与人体健康的关系以及硬水的软化，及其与软水的区别。 3、知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况； 4、掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。 （二）过程与方法： 1、通过对水资源得了解，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限： 2、通过对节约用水及水体污染的学习，学会调查与分析、理论与实践相结合的方法。 3、学习利用身边的资源获取信息，与同学合作交流的方法。 （三）情感、态度与价值观： 1、增强学生节约用水和保护水资源的意识； 2、培养学生关心社会社会，为社会做贡献的社会责任感。 重点 水的净化、纯化方法，硬水的成分。 难点 沉淀、过滤和蒸馏等净化水方法的操作 课型 新授课 教法 演示—激趣—阅读 教 学 过 程 [引言] 人类一刻也离不开空气，同样也离不开水。因为水和空气一样，都是人类及自然界各种动物，植物生存不可缺少的物质 一．我们的水资源 （一）我们生活在“水球上 （二）生命离不开水 （三）我们的水资源 （四）水的污染与防治 [过渡] 水、空气、食品被称为人类生命和健康的三大要素。水质的好坏