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刍议研究生学术道德失范现状原因及对策 　　[摘要]近年来随着研究生在校人数的增加，研究生学术道德实际遵守情况让人担忧。本文基于当前我国高校所发生真实的违背学术道德之案例，分析了学术道德失范的几种情况；对违反学术道德现象的危害及原因进行了深层次的阐述，最后从国家、社会、学校三方同时高度重视的视角着手有针对性提出了加强研究生学术道德管理的对策。 　　[关键词]学术道德；学术不端；科研学术环境 　　[中图分类号]G641 　　[文献标识码]A 　　一、研究生学术道德失范的现状分析 　　随着近年来我国研究生招生规模的扩大，研究生入学人数的增加，导致了研究生的整体学术道德水平的降低。对研究生的个人发展以及对我国整体的科学研究事业都产生了极其恶劣的影响。近些年来，高校研究生学术道德失范事件频出，例如《西安晚报》曾经报道的暨南大学女研究生甘某因连续两次向校方提交学术论文均被认定为抄袭之作而被校方做开除学籍处理、西北农林科技大学两位研究生的学位论文在校方评审的过程当中被认定为抄袭而被开除学籍。另外在北京大学、清华大学、浙江大学等高校也不断爆出学术造假事件，2008年，浙江大学的贺海波，在其学习期间有8篇学术论文涉嫌伪造实验数据，因学术不端行为而受到了校方的严肃处理。对学术道德的违反具体表现在具体来讲大约分为以下几种类型：（1）伪造或者篡改实验数据。（2）抄袭与剽窃。研究生在科学研究的过程当中，抄袭他人的论文、实验报告或者学术思想而不注明出处的行为。（3）不当署名。有些研究生为了能够在读研期间能够拥有自己发表的论文，将自己本没有参加的科研成果当中署名，或者随意改变作者的顺序。（4）重复发表。有些研究生为了能够使自己有较为丰富的科研经历，将同一篇文章略加改动甚至全文丝毫未改在不同刊物发表，或者将文章翻译成其他语言在国外期刊发表，这是严重违反学术道德的行为。 　　二、违反学术道德现象的危害及原因 　　（一）违反学术道德现象的危害 　　违反学术道德直接影响的则是研究生个人的发展以及对我国基础科学研究的顺利进行，一方面造成了科研资源的浪费，使得有限的科研资源，没有发挥出其最大的作用。形成了虚假的泡沫的学术氛围，这对其它科研人来说不公平，长久以往必然会败坏学术界的声誉。另一方面，借助于传统的科研队伍传帮带的制度，学术造假之风也将不断的传承下去，阻碍了强有力的科研队伍的形成。科学研究的实质就是要追求真理、求真务实，每一项学术成果的出现均离不开朴实无华的科研学术氛围，因此加强研究生学术道德培养势在必行，关乎我国科研工作的大计。 　　（二）我国学术道德失范的原因分析 　　深层次分析我国学术道德失范的现象原因，自上而下大约分为了三个方面： 　　首先是国家层面，随着我国在1978年确立改革开放的方针之后，国家的发展由此全面聚焦于以经济建设为中心，国家一直在倡导发展的“量”。要求GDP的持续增加，要求各行各业的总产值也要不断的翻番。从国家到地方层面来讲各级组织颁布的各项法律法规主体思想大都停留于“快”，而不考虑发展的“好”，因此为了达到这一目的，很多人便出现了急功近利的思想，因为求“快”的结果必然会导致质量的下降。这个道理同样适用于学术研究领域，如何在短时间内获得更多的科研成果或者以更多的论文发表量决定了一名学者是否能够在评职称时以及社会地位方面有着更高的进步，看到同时代的别人纷纷跑在了自己的前面，很多人动摇了自己一直坚持的学术道德，转而走向了一条看似捷径实则深渊的道路。 　　其次是社会背景方面，自从我国进入市场经济以来，很多人都抱着“向钱看，向厚赚”的思想。在拜金主义的冲击之下，浮躁之风盛行。学术科研的集体也会不同程度地受到这种冲击的影响，怎么快速的出成果就怎么来，看到大把的科研经费会想办法将其装到个人口袋中，并且一代又一代的科研人互相效仿起到了上行下效的结果。 　　最后是学校层面，很多高校为了提高就业率、授位率以及文章发表数量和完成科研经费数量等指标，对教师或者学生违反学术道德的现象听之任之，不管不问。甚至有媒体已经曝出某高校违反学术道德的现象，学校不但不加强自身建设严于律己，反而以遮遮掩掩的态度进行淡化。学校的种种不作为直接导致了学校科研中坚力量即研究生导师不断的放松自己心中那条紧绷的学术道德之线，对违反学术道德的现象不以为然。导师纷纷如此，学生必然会产生上行下效的做法，对于任何一个研究生来讲，从小到大接受到的教育一定是从不要抄袭别人作业、不要让别人替写作业等，但是为什么从事了科研工作之后对违反学术道德行为听之任之甚至主动参与呢。主要是心理因素在作怪，首先是侥幸的心理，通过学术道德违反，可以轻松地获得学位、轻松的发表文章、轻松地完成科研项目等。使得自己以及自己的科研团队获得了利益，因此，虽然内心知道这样做的弊端，但是依然我行我素。