FD-FLY-A傅立叶分解合成仪-复旦大学物理教学中心.DOC

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FD-FLY-A傅立叶分解合成仪-复旦大学物理教学中心

PAGE PAGE 7 仪器使用说明 TEACHERS GUIDEBOOK FD-FLY-A 傅立叶分解合成仪 中国.上海复旦天欣科教仪器有限公司 Shanghai Fudan Tianxin Scientific_Education Instruments Co.,Ltd. FD-FLY-A 傅立叶分解合成仪使用说明 一、概述 本仪器是高等院校学生学习傅里叶分析法的一种较为直观的教学仪器。通过做此实验,学生可以掌握傅里叶分析法的物理意义及测量方法。 本仪器可用于普通物理实验,电子电路实验,近代物理实验以及演示实验。 二、仪器简介 FD-FLY-A 傅立叶分解合成仪主要由主机、电感(0.1H)、电源线、Q9线、机箱连接线、电容箱(选配)、示波器(自配)等组成 三、技术指标 1、供做分解实验的: 频率 误差 幅度 方波 1000 3% 0.4-1V连续可调 三角波 1000 3% 0.4-0.9V连续可调 2、供做傅里叶合成实验的: 频率 误差 转换开关打至方波时,各正弦波幅度连续可调范围 正弦波 1000 3% 0-1.5V 正弦波 3000 2% 0-1V 正弦波 5000 1% 0-0.6V 正弦波 7000 1% 0-0.6V 3、额定电源:220V±10% 50。 四、实验项目 将方波(三角波)通过RLC串联谐振回路分解为基波及各谐波的迭加,并用示波器显示基波和各次谐波的相对振幅和相对相位。 研究相反过程,采用本仪器提供的可调振幅和相位的正弦波组及加法器,实现方波和三角波的合成。 傅立叶分解合成实验 【实验目的】 用RLC串联谐振方法将方波或三角波分解成基波和各次谐波,并测量它们的振幅与相位关系。 学习用串联谐振法测量不同频率交流信号下电感的损耗电阻。 利用几组可调振幅和相位的正弦波和加法器,实现方波和三角波的合成。 了解傅里叶分析的物理含义和分析方法。 【实验原理】 1.数学基础 任何具有周期为T的波函数都可以表示为三角函数所构成的级数之和,即: 其中:T为周期,为角频率。=;第一项为直流分量。 所谓周期性函数的傅里叶分解就是将周期性函数展开成直流分量、基波和所有n阶谐波的迭加。如图一所示的方法可以写成: 此方波为奇函数,数学上可以证明此方波表示为: = 它没有常数项。 同样,对于如图二所示的三角波也可以表示为: = 2.周期性波形傅里叶分解的选频电路 我们用RLC串联谐振电路作为选频电路,对方波或三角波进行频谱分解。在示波器上显示这些被分解的波形,测量它们的相对振幅。我们还可以用一参考正弦波与被分解出的波形构成李萨如图形,确定基波与各次谐波的初相位关系。 本仪器可产生1KHz的方波和三角波供做傅里叶分解实验,方波和三角波的输出阻抗低,可以保证顺利地完成分解实验。实验线路图如图三所示。这是一个简单的RLC电路,其中C是可变的。L一般可取0.1H~1H范围(本实验取0.1H)。 当输入信号的频率与电路的谐振频率相匹配时,此电路将有最大的响应。谐振频率为:。这个响应的频带宽度以Q值来表示:。当Q值较大时,在附近的频带宽度较狭窄,所以实验中我们应该选择Q值足够大,大到足够将基波与各次谐波分离出来。 如果我们调节可变电容C,在n频率谐振,我们将从此周期性波形中选择出这个单元。它的值为:,这时电阻R两端电压为:,此式中, 图三 波形分解的RLC串联电路X为串联电路感抗和容抗之和,Z为串联电路的总阻抗。 图三 波形分解的RLC串联电路 在谐振状态=0,此时,阻抗 ,其中r为方波(或三角波)电源的内阻;R为取样电阻;为电感的损耗电阻;为标准电容的损耗电阻。 (值常因较小而忽略)。 电感用良导体缠绕而成,由于趋肤效应,的数值将随频率的增加而增加。 3、傅里叶级数的合成 本仪器提供振幅和相位连续可调的1KHz,3KHz,5KHz,7KHz四组正弦波。如果将这四组正弦波的初相位和振幅按一定要求调节好以后,输入到加法器,叠加后,就可以分别合成出方波、三角波。 【实验仪器】 主机、电感(0.1H)、电源线、Q9线两根(其中一根一头Q9,一头香蕉叉)、机箱连接线四根、电容箱(选配,连接线2根长的,4根短的)、示波器(自配) 【实验过程】 1、方波的傅里叶分解 (1)先要确定正弦波频率分别为1KHz,3KHz,5KHz,电感为0.1H时,RLC串联电路产生谐振对应的电容值,按原理图把0.1H的电感和电容箱接入RLC串联电路中(如果用户有连续可调的电容箱更好)

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