2018年秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第二单元　我们周围的空气 课题1　空　气 第1课时　空气是由什么组成的 ◇教学目标◇ 【知识与技能】 1.了解空气的主要成分。 2.初步认识纯净物、混合物的概念,能区分一些常见的纯净物和混合物。 【过程与方法】 1.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析,了解空气的组成。 2.通过对空气、氧气等几种常见物质的比较,了解混合物和纯净物的概念。 【情感·态度·价值观】 1.通过空气中氧气含量测定的实验,培养学生的分析能力和观察能力。 2.通过对人类认识空气的简史介绍,使学生认识到进行科学探究,必须具有严肃认真、实事求是的科学精神和态度。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 空气中氧气含量的测定。 【教学难点】 纯净物和混合物的概念及区分,空气成分测定实验中的误差分析。 ◇教学过程◇ 一、导入新课 猜谜语:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 风是空气存在的有力证据,今天我们就来学习有关空气的相关知识。 二、推进新课 [提出问题]空气无色、无味,不易觉察,能否根据生活经验设计一个简单的实验证明空气的存在? [归纳总结]方案1:把一个空的集气瓶倒插入盛水的大烧杯中,水无法上升到顶端,说明集气瓶内确实存在空气。 方案2:让一个塑料袋鼓起后系住袋口,用双手挤压塑料袋,感觉到有压力,是因为塑料袋内充满了空气。 方案3:用一个注射器在