人教A版高中数学必修二课件：3-1-1倾斜角与斜率（3）.pptVIP

要点三证明三点共线 已知三点中，若任意两点连线的斜率相等，则此三点一定共线；反之，当三点共线时，任意两点连线的斜率一定相等(除非都不存在)． 例3 已知三点A(0，－1)，B(1,2)，C(2,5)．求证：三点在同一直线上． 变式3　已知A(1,1)、B(3,5)、C(a,7)、D(－1，b)四点共线，求a、b. 要点四综合应用 数形结合是解决数学问题常用的思想方法，当直线绕定点由与x轴平行(或重合)位置按逆时针方向旋转到与x轴垂直时，斜率由0逐渐增大到＋∞(即斜率不存在)；按顺时针方向旋转到与x轴垂直时，斜率由0逐渐减小至－∞(即斜率不存在)． 　例4 已知直线l经过点P(1,1)，且与线段MN相交，又M(2，－3)，N(－3，－2)，求直线l的斜率k的取值范围． 【分析】　过定点的直线与已知线段的交点问题，常常以形助数得以解决． 【规律方法】　解决此类过定点的直线与已知线段有公共点的问题，常常先求出过端点的直线的斜率，结合图形得出斜率的范围． 变式4　已知两点A(－3,4)，B(3,2)，过点P(1,0)的直线l与线段AB有公共点． (1)求直线l的斜率k的取值范围；(2)求直线l的倾斜角α的取值范围． (2)由题意可知直线l的倾斜角介于直线PB与PA的倾斜角之间，又PB的倾斜角是45°，PA的倾斜角是135°， ∴α的取值范围是45°≤α≤135° 典例 求经过A(m,3)，B(1,2)两点的直线的斜率，并指出倾斜角α的取值范围． (对应学生用书58页) 【错因分析】　由于本题中含有参数m，故需要对m的取值情况进行讨论．在上述解题过程中遗漏了m＝1的情况，当m＝1时，斜率不存在． 易错补练 　一条直线l与x轴相交，其向上方向与y轴正方向所成的角为α(0°α90°)，则其倾斜角为(　　) A．α　　　　　　　　　　 B．180°－α C．180°－α或90°－α D．90°＋α或90°－α 解析：如图，当l向上方向的部分在y轴左侧时，倾斜角为90°＋α；当l向上方向的部分在y轴右侧时，倾斜角为90°－α.故选D. 答案：D 1．准确理解直线的倾斜角，要注意以下三点： (1)直线与x轴相交；(2)x轴正方向；(3)直线向上的方向．明确了这些，则可理解倾斜角具有惟一性与确定性，即直线与倾斜角形成了一种对应关系，平面内的任意直线都有惟一确定的倾斜角． (对应学生用书58页) 2．直线的倾斜角与斜率的区别与联系 (1)直线的斜率与倾斜角既有区别，又有联系．它们都反映了直线的倾斜程度，本质上是一致的．但倾斜角是角度，是倾斜度的直接体现；斜率是实数，是直线倾斜度的间接反映，用斜率比用倾斜角更方便． (2)倾斜角α可正可零不可为负，而斜率k不仅可正、可零，而且可以为负． (3)当α＝90°时直线斜率不存在，当α≠90°时可以建立倾斜角α和斜率k之间的函数关系，即k＝tanα(α≠90°)． (2)运用斜率公式的前提条件是“x1≠x2”，也就是直线不与x轴垂直，而当直线与x轴垂直时，直线的倾斜角为90°，斜率不存在． 1．若直线x＝1的倾斜角为α，则α为(　　) A．0°　　　　　　　 B．45° C．90° D．不存在 解析：∵直线x＝1与x轴垂直，∴α＝90°，故选C. 答案：C (对应学生用书58页) 2．以下四个命题错误的是(　　) ①若直线的斜率存在，则必有倾斜角与之对应；②若直线的倾斜角存在，则必有斜率与之对应；③坐标平面上所有的直线都有倾斜角；④坐标平面上所有直线都有斜率． A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：k＝tanα有意义，则倾斜角α必存在，∴①正确，若α＝90°，则k＝tanα不存在，∴②④错，③正确． 答案：D 答案：A 4．若直线l的倾斜角为α－20°，则α的取值范围是________． 解析：根据倾斜角的范围得0°≤α－20°180°，所以20°≤α200°. 答案：20°≤α200° 5．已知直线l的倾斜角是α，且45°≤α≤135°，则直线l的斜率k的范围是________． 解析：当α＝90°时，直线l的斜率不存在． 当45°≤α90°时，k是正数，且k＝tanα≥tan45°＝1； 当90°α≤135°时，k是负数，且k＝tanα≤tan135°＝－1. 所以，直线l的斜率k的范围是k≥1或k≤－1. 答案：k≥1或k≤－1 第三章　直线与方程 本章内容主要包括直线的倾斜角与斜率两直线的位置关系，直线的方程以及直线的交点坐标与距离公式．本章重点为：直线的倾斜角和斜率的概念，利用斜率判断直线的位置关系，直线的几种形式，两条直线的交点坐标，两点间的距离公式，点到直线的距离