人教版语文七年级下《邓稼先》课件之十一.pptVIP

回答问题： 1、文章六个部分描写的侧重点各是什么? 2、在写邓稼先之前，为什么先概述我国近 一百多年的历史？ 3、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？ * 他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 杨振宁 邓稼先 猜猜照片中的人是谁？ 科大校长谈杨振宁和邓稼先　 杨振宁和邓稼先是小时候的朋友。邓稼先出生在安徽怀棕，杨振宁也是安徽人，他们是中学同学，后来又是西南联大的同学，然后同时到美国留学，两个人住一间屋子亲如兄弟。50年代读完博士后，邓稼先就回国了。那时国内实行供给制，每月只给300斤稻谷做工资。杨振宁留在芝加哥大学，后来到普林斯顿高等研究所，后来得了诺贝尔奖。邓稼先回国不久就组织人员研究原子弹和氢弹的理论，因为那时候研究条件很差，也经常出事故，所以邓稼先62 岁时就去世了。这是完全不同的两条生活道路了。大家都崇拜杨振宁，认为他要是像邓稼先那样回国就没有得诺贝尔奖的希望了。我说，杨振宁得诺贝尔奖给我们争了气，我们中国人都感谢他。但是邓稼先回国为中国制造出了原子弹、氢弹。如果中国没有原子弹、氢弹，也就没有现在的大国地位。我说再过一百年，中华民族会有更多人记住邓稼先。 本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一类是自传，一类是他传。 传