2017春冀教版八年级数学下183数据的整理与表示（第2课时）课件.pptxVIP

八年级数学·下 新课标 [冀教];学 习 新 知;活动1　探究新知;活动2　巩固新知; 聪聪、明明两人患病期间体温变化的统计图,仔细观察这两幅图,你能了解到他们的治疗情况吗?请你当一位小医生,给大家详细地说说这两天他俩的治疗情况吧?;活动3　新知比较;2.例题讲解; 以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,叫做折线统计图.与条形统计图相比,折线统计图不仅可以表示数量的多少,而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况,折线图在生活中运用得非常普遍,虽然它不直接给出精确的数据,但只要掌握了一定的技巧,熟练运用“坐标法”也可以很快地确定某个具体的数据.;检测反馈;2.甲、乙两人连续6年调查某地养鱼业的情况,提供了两方面的信息图(如图所示). 甲调查表明:每个鱼池平均产量从第1年的1万条上升到第6年的2万条; 乙调查表明:该地养鱼池的个数由第1年的30个减少到第6年的10个. 现给出下列四个判断:①该地第3年养鱼池产鱼数量为1.4万条;②该地第2年养鱼池产鱼的数量低于第3年养鱼池产鱼的数量;③该地这6年养鱼池产鱼的数量逐年减少;④这6年中,第6年该地养鱼池产鱼的数量最少. 根据甲、乙两人提供的信息,可知其中正确的判断有 (　　) A.3个 B.2个 C.1个 D.0个;3.如图是某城市6月份1日至7日每天的最高、最低气温的折线统计图,在这7天中,日