苏教版语文七年级下册第19课《黔之驴》课件8.pptVIP

课上练习 老虎对驴的认识经历了哪四个过程 ？ 文章详写了 ，略写了 ，主要是通过写 来衬托 的特点。 文中刻画了虎的哪些方面 、 、 。其中写虎与驴斗的 和 尤为出色。 开始时虎试探性进攻， 个动作显示出虎愈来愈大胆，最终把驴吃掉。 文中写老虎对驴子的认识由现象到本质的变化的句子是哪一句？ 驴子充分暴露自己弱点的是哪一句？ * * 指出下列成语中含有的动物： 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 非牛非马 飞鸟惊蛇 狗尾续貂 管中窥豹 害群之马 鹤立鸡群 狐假虎威 鸡鸣狗盗 惊弓之鸟 井底之蛙 九牛一毛 狼狈为奸 如鱼得水 守株待兔 指鹿为马 鹬蚌相争 杀鸡敬猴 黔之驴 柳宗元 本文是一篇寓言。寓言是一种用比喻性的故事寄托一些道理的文体，惯用拟人手法，具有短小精悍，讽喻性，劝诫性等特点。 　本文文体 柳宗元（773—819），字厚，河东人，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，“唐宋八大家之一”。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。刘禹锡与之并称“刘柳”。 本文选自《柳河东集》，是其寓言作品《三戒》中的一篇，《三戒》是柳宗元寓言作品中的代表作，包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三首寓言都可以让人引以为戒，故称之为“三戒”。 1、积累文言实词、 虚词，掌握文言句 式。 2 、反复诵读 ，以老虎的心理和行动描写为线索把握文意。 3、把握寓言的深广含意。 4、背诵全文。 黔 窥 骇 遁 噬 狎 踉 憖 qián kuī hài dùn shì xiá liáng yìn 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可 用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为 神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相 知。 喜欢多事的人 而 到了 就 它（到） 把（它）作为 躲避 偷看 靠近 一方对另一方 黔 之 驴 柳宗元 （第一段） 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬 己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习 其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎， 荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因 喜， 计 之 曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽 其肉，乃去。 害怕 逃跑 将 吃 但是 渐渐 靠近 始终 更 能承受 踢 于是 盘算 只 咬断 吃尽 才 离开 黔 之 驴 柳宗元 （第二段） 贵州这地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来，运到之后却没有什么用途，就把它放在山脚下。一只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙，就把它当成神奇的东西，隐 藏在树林中偷偷观看。过了一会儿，老虎渐渐靠近它，小心谨慎的，不知道它究竟是个什么东西。 有一天，驴大叫起来，老虎吓了一大跳，逃得远远的；认为驴子将要咬自己了，非常害怕、可是老虎来来回回地观察它，感到它似乎也没有什么特殊的本领；渐渐听惯了它的叫声。 又试探地 靠 近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。 老虎又渐渐靠近驴子，又进一步戏弄它，碰闯、 依靠、 冲撞、冒犯它。驴禁不住 发起怒来，用 蹄子踢了老虎。老虎因而很高兴，心里盘算 着说：“ 它的本事也就如此而已！”于是跳起来大声吼着，咬断了驴的喉 咙，吃光了它的肉，然后才离开。 慭慭然, 莫相知 然往来视之 （ ……的样子 ) （ 然而，但 ） （ 将要 ） ( 况且 ) 　　一词多义 以为且噬己也 且父未语我也 然 且 虎因喜因跳踉大阚 因 乃去 周朝、宋朝相去几何时矣 去 （离开） （距离） （于是） （因而） （把……当作） （认为） 虎见之, 庞然大物也, 以为神 以为且噬己也 以为 特殊用法 稍出