合肥华府骏苑小学创家庭教育实验区立项课题.docVIP

PAGE 3 合肥市华府骏苑小学创家庭教育实验区立项课题 立项申请书 学科分类 基础教育 课题名称 重视培养孩子的劳动观点和劳动习惯 申请人(课题负责人)(签　名) 张永梅 申请日期 2009 年 2 月 课题名称 重视培养孩子的劳动观点和劳动习惯 课题负责人 姓　名 性别 年龄 行政职务 专业职务 工作单位(联系电话) 张永梅 女 40 校长 中学语文高级教师 合肥市华府骏苑小学 05515576434 课题负责人学术经历 张永梅，中共党员，中学语文高级教师，双大专学历，安师大教育学研究生课程班结业。蜀山区小语教学专业委员会理事，蜀山区教育学会陶研会理事，合肥市小语教学专业委员会理事。合肥市小学思品教学专业委员会理事，合肥市课题鉴定专家库成员。安徽省教育实验专业委员会理事，安徽省教育学会语文教学法专业委员会理事。先后在乐农小学、安居苑小学、蜀山路小学（现颐和佳苑小学）、华府骏苑小学工作。从教23年以来多次参加市、区级课堂教学评比，小学语文论文评比，市教科研论文一等奖，市小语年会论文一等奖，多篇论文发表在《安徽教育》上。 2000年以来曾参与多项课题研究，撰写阶段性报告；2002年4月在安居苑小学参与国家级课题《网络时代学生自主学习能力的培养研究》的课题实施方案的制订、第一阶段的研究，并撰写阶段性研究报告；2002年9月在蜀山路小学主持合肥市新课程改革实验课题《新教材典型课例分析》的研究，撰写了三个阶段的研究报告，2006年负责市级课题《加强“城中村”孩子读书写字能力培养的研究》。 课题组主要成员 姓　名 性别 年龄 行政职务 专业职务 工作单位 浦 玉 余国飞 盛习风 刘爱玲 刘敏 陈阳 许咏梅 女 男 女 女 女 女 女 46 29 39 32 29 31 32 副校长 副校长 教导主任 语文教研组长 语文教研组长 大队辅导员 工会主席 综合教研组长 数学教研组长 教导副主任 小学数学高级教师 小学数学高级教师 小学语文高级教师 小学语文高级教师 小学语文高级教师 小学语文高级教师 小学数学高级教师 合肥市华府骏苑小学 05515576434 课题论证 (一)本课题研究的目的意义 课题研究的目的： 1、教育并指导孩子从幼年起就参加力所能及的家务劳动和自我生活服务，以便养成良好的劳动习惯； 2、探讨现代家庭中进行劳动教育的有效途径、方式方法和具体措施； 3、调查、研究现代家庭中对待孩子劳动的某些不良(错误)倾向，并分析其原因，研究解决的措施。 课题研究的意义： 1、理论意义：培养孩子良好的劳动意识和劳动习惯成为我们适应新课程实施、探索学生良好行为习惯养成的有效途径。通过这个课题的研究，帮助小学生认识到劳动是光荣的，要培养他们热爱劳动的习惯。在学校，在家里能够帮家长做家务，让家长体会到孩子的成长！ 2、实践意义：通过这个课题目的研究，要使小学生学会劳动，学会做家务，能够积极参加学校组织的大扫除等活动。让小学生掌握最基本的生活技能，明白在将来的学习或者生活中劳动是必不可少的，是成长中的一个必要环节。并以此项课题的研究所开展的活动来影响学生的行为，促进学生良好行为习惯的养成。 (二)本课题研究的主要内容 1、以家庭教育为主渠道，培养学生的劳动观念，树立起热爱劳动，积极劳动的良好品质，培养家政劳动、手工劳动的技能技巧。 2、以学校教育为渠道，开展各种相关活动，形成通过劳动教育培养学生创新素质评价标准，培养良好的劳动观点和劳动习惯。 3、课题研究采用观察、经验总结法、调查法。 在研究的过程中，对学生进行观察，全面了解学生的劳动态度、劳动技能掌握发展水平。 认真学习劳素质教育要求及有关理论文章，收集整理在研究过程中，培养学生劳动技能的方法,学生进行创新实践的有关资料，进行经验总结。 对每个班抽取10％的学生进行个案调查，通过家庭访问，调查表等形式，了解学生的劳动观念、劳动态度、劳动技能，同时要求家长配合，共同对学生进行劳动教育。初步设想： （1）抓好劳动的开端，先从孩子感兴趣的劳动做起。 （2）学校开展劳动实践,引导孩子养成良好的劳动习惯。 （3）家长要给孩子安排经常性的劳动岗位。 课题论证 (三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破 人们历来重视对孩子的劳动教育。德国有一项法规，要求孩子 必须帮助父母做家务。联合国也要求各国重视劳动教育，使教育与生产劳动结合起来。我国则把劳动教育作为社会主义教育的重要组成部分。我们的《小学生日常行为规范》中就明确规定：“自己能做的事自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。” 然而，目前我们的孩子