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学习情境8 汽车电路图简介 学 习 情 境 8 汽车电路图简介 课程内容 任务9.1 汽车电子控制系统简介 任务9.1 汽车维修手册的基本识读方法 任务8.2 汽车电路图的基本识读方法 任务9.3 使用汽车维修手册查找起动 机线路 课程内容 1．德系、日系汽车电路图的结构； 2．德系、日系汽车电路图的符号说明； 3．德系、日系汽车电路图的识读方法。 学 习 情 境 8 汽车电路图简介 目录 Index 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 目 录 情境导入 由相关知识导入 知识准备 准备所需的知识 制定方案 制定实训方案 组织实施 依据方案组织实施 自我检查 学生对所学知识自我检查 教师评估 教师对学生表现进行评估 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 情境导入 情境导入 Situational import 　　汽车电器在汽车中所占比例越来越大，对电器的维修也显得尤为重要，所以正确的阅读和使用汽车电路图是电器维修工作中的关键，它可以指引你使用正确方法和思路进行维修，减少维修工作中失误或因误操作而引起的对人或车辆的损伤。目前汽车电路图较为有代表性的有德系大众电路图与日系（或美系）车型电路图，所以对这两类车型电路图的学习很重要。 任务1.1 电阻、电容及电感元件 教学目标 重点 难点 教学目标： 1. 掌握德系、日系汽车电路图的结构及相关符号 的含义； 2. 掌握德系、日系汽车电路图的识读方法。 重 点： 德系、日系汽车电路图的识读方法； 教学方法： 讲授法 + 实际操作法 教学方法 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 知识准备 知识准备 Knowledge to prepare 项目1 德系汽车电路图的基本识读方法 （一）维修手册的重要意义 正确的阅读和使用维修手册，是维修工作中重要一步，它可以指引你使用正确方法和思路进行维修，减少维修工作中失误和因误操作而引起的对人或车辆的损伤。 （二）学习使用电器维修手册的关键 在社会上，很多汽车维修人员不习惯使用汽车电路图排除故障，关键原因是维修人员在阅读电路图时看不明白，因此使用起来不方便。如何才能正确完整的看懂电路图呢？关键是在使用电路图时，应先阅读“一般信息”，该信息能帮助你正确理解电路图内容以及相关注意事项、安全信息等。 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 知识准备 知识准备 Knowledge to prepare 项目1 德系汽车电路图的基本识读方法 （三）德系汽车电路图的正确识读方法 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 知识准备 知识准备 Knowledge to prepare 项目1 德系汽车电路图的基本识读方法 （三）德系汽车电路图的正确识读方法 2、电路图符号 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 知识准备 知识准备 Knowledge to prepare 项目1 德系汽车电路图的基本识读方法 （三）德系汽车电路图的正确识读方法 制定方案 Make plan 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 制定方案 大众桑塔纳2000电路图的识读方案 电路图 制定方案 Make plan 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 制定方案 大众桑塔纳2000电路图的识读方案 识读 步骤 1.阅读电路图“一般信息”； 2.熟悉不同电路图符号代表的含义； 3.说明图中方框中T8a/1的含义； 4.说明图中方框中B15的含义； 5.说明图中方框中3的含义； 6.说明图中方框中黄/红0.5的含义； 7.说明图中方框中黑色三角的含义。 制定方案 Make plan 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 制定方案 教师分组 小组分工 选出组长 组长分工 确定责任 签名确认 小组任务分配表 制定方案 Make plan 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 制定方案 小组任务 个人职责（任务） 小组成员 1 任