浙江农林大学本科生培养的方案-建筑学专业.docVIP

PAGE 1 ——风景园林与建筑学院、旅游与健康学院—— 建筑学专业 （080701） 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，获得建筑师基本训练，具备基本的设计能力和初步的研究开发能力，具有创新精神的应用型建筑工程技术人才。 二、培养要求 1.掌握包括马克思主义基本原理、本专业所需的高等数学、力学、美学及美术方面的基本理论和方法、一门外语、计算机基本知识在内的基础理论知识； 2.掌握建筑设计理论、建筑历史与理论、建筑技术理论等专业理论知识以及相关学科知识； 3.具有根据使用要求与设计条件合理进行建筑设计、室内外环境设计、城市设计并根据设计的不同阶段用多种方式表达设计意图的专业能力； 4.掌握建筑设计制图、建筑画、施工图设计以及计算机辅助设计的实践技能； 5.具有坚实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及良好的语言和文字表达能力； 6.具有创新意识和独立获取知识的能力以及较高的综合素质； 7.获得本专业的实践训练并具有较强的分析解决问题的能力，初步获得本专业相关的研究、设计、开发、管理的能力。 三、专业核心课程 1.建筑设计初步Ⅰ （Elementary Architecture Design1） 2.建筑设计初步Ⅱ（Elementary Architecture Design2） 3.建筑设计Ⅰ（Architecture Design1） 4.建筑设计Ⅱ（Architecture Design2） 5.建筑设计Ⅲ（Architecture Design3） 6.建筑设计Ⅳ（Architecture Design4） 7.建筑设计Ⅴ（Architecture Design5） 8.建筑设计Ⅵ（Architecture Design6） 9.建筑材料与构造Ⅰ（Architectural Material and Construction1） 10、外国建筑史（双语）（Foreign Architectural History（bilingual）） 11、中国建筑史（Domestic Architectural History） 四、计划学制 五年，实行弹性学制，学习年限4-7年 五、毕业最低学分要求 200学分 六、授予学位类别 工学学士 七、课程设置与学分分配表 课程分类 必修课程 选修课程 合计 通识课 程平台 专业大 类平台 专业课 程平台 小计 通识限 选课程 大类限 选课程 专业限 选课程 专业任 选课程 小计 开设学分数 37 21 66 124 10 21.5 45 18.5 95 219 应修学分数 37 21 66 124 10 10 43 13 76 200 应修占毕业最低学分比例 18.5% 10.5% 33% 62% 5% 5% 21.5% 6.5% 38% 100% 八、课程结构体系 （一）能力结构图 计算机英语大学英语英语应用能力 计算机英语 大学英语 英语应用能力 基本能力计算机应用能力计算机辅助设计 基本能力 计算机应用能力 计算机辅助设计 Sketchup建模 Sketchup建模 美术1-4 美术1-4 画法几何 画法几何 专业基本能力阴影透视 专业基本能力 阴影透视 建筑设计基础1-2 建筑设计基础1-2 建筑设计构思方法中外建筑历史高层建筑设计快速设计与表现居住建筑设计原理居住建筑设计原理公共建筑设计原理建筑设计1-6 建筑设计构思方法 中外建筑历史 高层建筑设计 快速设计与表现 居住建筑设计原理 居住建筑设计原理 公共建筑设计原理 建筑设计1-6 专业综合能力 专业综合能力 建筑设计能力 建筑设计能力 建筑结构建筑安全建筑设备建筑节能设计建筑材料与构造1-2建筑物理1-2 建筑结构 建筑安全 建筑设备 建筑节能设计 建筑材料与构造1-2 建筑物理1-2 专业能力 专业能力 建筑技术能力 建筑技术能力 毕业设计建筑师设计院实习建筑师职业教育专业实习与实训园林设计原理村镇规划专题城市设计概论城市规划原理 毕业设计 建筑师设计院实习 建筑师职业教育 专业实习与实训 园林设计原理 村镇规划专题 城市设计概论 城市规划原理 建筑规划能力 建筑规划能力 创新创业和实践能力 创新创业和实践能力 （二）拓扑图 第三学期 第三学期 通识课程第九学期第八学期第七学期第六学期第五学期第四学期第二学期第一学期第十学期 通识课程 第九学期 第八学期 第七学期 第六学期 第五学期 第四学期 第二学期 第一学期 第十学期 毕业设计（论文） 毕业设计（论文） 建筑节能设计建筑物理2建筑物理1 建筑节能设计 建筑物理2 建筑物理1 居住建筑设计原理公共建筑设计原理 居住建筑设计原理 公共建筑设计原理 当代建筑思潮 当代建