加强和改进新形势下高职院校网络舆论引导对策研究.docVIP

加强和改进新形势下高职院校网络舆论引导对策研究 　　【摘 要】随着校园网络的发展，网络逐渐成为高职院校师生参与公共舆论、丰富学习和生活的重要平台，网络舆情是影响师生思想和行为的新兴力量。如何使用好网络，引导网络舆论的健康发展是目前高职院校思想政治教育面临的新课题。高职院校教育工作者要重视校园网络建设，加强校园网络舆论管理，提供畅通的交流渠道，建立网络舆情监测机制、引导机制和舆情突发事件的应急机制，营造健康和谐的校园网络舆论环境，减少网络舆情对师生产生的负面影响，促进大学生的健康成长，构建和谐平安校园。 　　【关键词】高职院校；网络舆论引导；对策研究 　　网络舆论已成为新时期下社会整体舆论的重要组成部分，且对整个社会舆论走向产生的影响越来越大。高职院校师生获得信息的主要来源就是网络，他们对于网络舆情的参与度非常高。在新时期下，网络舆情以其传播的快速性，参与的广泛性，传播的及时性和互动性等特点成为舆情监督的主要对象。高职院校师生群体的特殊性以及他们所肩负的社会历史责任，使针对高职院校网络舆情的引导与管控工作变得尤为重要与紧迫。 　　一、加强和改进新形势下高职院校网络舆论引导的重要意义 　　根据调查，网络信息的传播及其所形成的舆论，对高职院校的师生思想和价值取向及行为方式产生越来越深入的影响，分析高职院校网络舆论的现状和影响因素，对高职院校的网络舆论进行有效引导，具有十分重要的意义： 　　1.对建设和谐校园具有重大的现实意义。当前，“平安校园”建设需要高职院校校园网络的稳定发展。积极预防和妥善处置校园网络突发事件已成为新时期高职院校面临的重大课题。高职院校网络文化是校园舆论的重要组成部分，对高职院校网络舆论的及时监测和有效引导，可以积极化解网络舆论危机，将校园不和谐因素消除在萌芽之中。 　　2.对树立大学文化品牌具有重要意义。网络已成为校园文化建设的一块新型阵地，网络文化已构成大学校园文化的重要组成部分。要进一步强化校园大学文化品牌建设，必须以丰富校园网络文化产品和服务为着力点，提升网络文化建设的内涵。 　　二、高职院校网络舆论的现状和存在的问题 　　高职院校网上舆论主要是通过新闻报道、论坛（BBS）、个人网页、QQ群、微博、微信等手段实现的。引导正确的高职院校校园网络舆论导向，牢牢把握舆论控制权，是构建和谐校园、和谐网络文化亟须解决的重要问题。目前，校园BBS及校园贴吧等已经成为师生讨论各类焦点问题、交流思想观点的重要场所，也是校园网络舆论传播的主要源头。尽管网络媒体的兴起使得师生有了自由发表意见的平台，可这类网络言论多是随意发言，目的性不强、主题分散、导向不明，这样难免泥沙俱下、鱼龙混杂，由此带来了一系列负面影响。 　　就现状而言，高职院校校园网络舆情管理工作不容乐观，一直存在很多难点，如：网络舆情信息的来源过于广泛，难以实时监控；网络舆情信息量大、随意性强，难以进行有效的识别；对特定的舆情监控分析，难以找到突破点等。从根本上讲，存在 认识不到位，管理相对滞后；体制不完善，工作协调不够；机制不健全，科学性不强；队伍不齐备，专业素质不高；方法不科学，效果不明显等五个方面的问题。 　　三、高职院校网络舆论的影响因素 　　1.高职院校对于校园网络舆论的引导不够有力 　　表现在两个方面：一是不少高职院校对网络舆情监控不到位、分析研究不深入、引导不及时和应急措施不力。目前，高职院校对校园网络舆情信息的管理基本上是实行“谁建设、谁负责”，没有建立专门的网络舆情管理和分析机构，缺少完善的网络舆情监控、引导和联动应急机制，在网络文化监控方面不能做到统筹管理，导致难以有效的对网络文化进行监控，这必然造成校园网络舆论引导的乏力。二是没有实现网上舆论与网下舆论的有机结合。网络媒体的舆论环境相对宽松，校园内非主流的声音，在校报、校园电视台和学校广播等校园传统媒体上不可能出现的声音等，在网络上也有一席之地，有自由表达的管道和平台。在不少情况下，校园传统媒体构建的舆论场和校园网络媒体上所形成的舆论场，两者疏离感较大，而重合度较小。 　　2.大学生网络道德素质有待进一步加强 　　大学时代，正是学生世界观、人生观和价值观发展稳定的阶段。高职院校大学生往往涉世未深，心智不成熟，辨识力有限，未经筛选的网络舆论很容易使学生在虚拟的环境中迷失自我。另外在网络上学生们往往可以畅所欲言，不需要考虑社会规范和道德。而网络的隐蔽性使不少大学生网络言行放纵随意，责任感弱化。因此，如何在网络应用中增强学生的慎独精神，增强社会责任感，就成为影响高职院校网络舆论引导的重要环节。 　　3.国家有关法律、法规的滞后为高职院校的管理带来难度 　　目前针对网络违法犯罪的处罚条款，只散见于《刑法》、《民法通则》、《关于维护互联网安全的决定》、《计算机信息系统