语文版中职数学基础模块上册1.3《集合之间的关系》课件4.pptVIP

1.3 集合之间的关系 南京市女子中专 熊珺 子集的概念： 如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素（若 ，则 ），则称集合A是集合B的子集，记为 ，读 作“集合A包含于集合B”；或者记为 ，读作“集合B包含 集合A”。 用Venn图来表示： B A 当A＝B时 思考： 与 能否同时成立？ 分析 概念的理解： （1）“A是B的子集”的含义是：集合A中的任何一 个元素都是集合B中的元素。 例如：A＝｛1，2，3｝ B＝｛2，3，4，5｝ A不是B的子集，B也不是A的子集。 （2）任何一个集合都是它本身的子集。 （3）空集是任何集合的子集。 例1. 写出集合｛a，b｝的所有子集。 解：集合｛a，b｝的所有子集是： ｛a｝， ｛b｝， ｛a，b｝， 注意不要漏了！ 真子集 如果 ，并且 ，这时集合A称为集合B的真子集，记作“ ”，或“ ”。 用Venn图来表示： A B 特别地， 是任何非空集合的真子集。 注意： 例2. 下列各组的三个集合中，哪两个集合之间具有包含关系？ （1） （2） （3）S＝｛x|x为地球人｝，A＝｛x|x为中国人｝，B＝｛x|x为外国人｝ 用Venn图来表示： A B S S A B 课堂练习： 1. 写出集合｛a，b，c｝的所有子集，并指出哪些是真子集。 2. 集合A＝｛x|x为菱形｝，B＝｛x|x为平行四边形｝，C＝｛x|x是正方形｝，指出A，B，C之间的关系，并用Venn图画出示意图。 3. 已知：A＝｛x|y＝x2-2x+1｝，B＝｛y|y＝x2-2x+1｝， C＝｛x|x2-2x+1=0｝，D＝｛(x,y)|y=x2-2x+1｝，E＝｛(x,y)|x2-2x+1=0，y为实数｝。请判断这五个集合的包含关系。 4. 已知：A＝｛x|x-1或x2｝，B＝｛x|4x+p0｝，若A包含B，求实数p的取值范围。 课时小结： 子集的概念 集合的相等 空集是任何集合的子集 真子集的概念 空集是任何非空集合的真子集 集合间的包含关系