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- 2018-08-24 发布于四川
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教学目标 1 2 3 清醒地认识到红柳是地球的原住民,它们有和人类共生的权利,这也是人类自身生存发展的长远需要。 学习课文融冷峻叙事、描写于一体,寄寓深刻思想的写作特点。 在生活中践行珍惜生命,爱护自然的道德法则。 整体感知 按情节发展和记叙顺序,课文可分为三个部分: 第一部分(第1~2自然段):在世界第三极西藏,生长着离太阳最近的树——红柳。 第二部分(第3~19自然段):人们挖掘红柳的过程。 第三部分(第20~21自然段):写红柳最终的命运及作者的思考。 课文导入 绿色是地球的基本颜色,绿色是生命的象征,孕育着生命和未来。如果没有绿色,我们这个世界将是不可思议的。然而,就在三十年前,在西藏阿里,人们却亲手毁灭了他们生活里唯一的绿树。这是为什么呢?当代国家一级作家毕淑敏的《离太阳最近的树》,以平静而深沉的笔调为我们唱了一曲红柳的颂歌,但更是一曲绿的悲歌! 研读探究 1 2 3 4 理解课文中的相关信息,说说作者为什么将红柳
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