《儿童立场下幼园班级管理策略的实践研究》.docVIP

“十二五”课题中期论证报告 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 8 《儿童立场下幼儿园班级管理策略的实践研究》 中期论证报告 — 常州市新北区银河幼儿园 — 课题主持人：王辉 徐志国 报告执笔人：王辉 徐志国 课题承担单位：常州市新北区银河幼儿园 中期汇报时间：2014/11/20 阶段成果主件：论文《新教师如何实施班级管理》发表于人大报刊复印资料《幼儿教育导读》、《观察记录中窥探教师的专业智慧》、《培养中班幼儿轻声意识的策略》、《儿童立场下班级管理的策略与教师角色定位》、《微眼看幼儿行为背后的教育生长点》等12篇论文发表在各级教育期刊上，另有相关研究论文15篇获得省、市论文一、二等奖。 本课题是我园江苏省教育科学规划办“十二五”重点自筹课题《基于儿童立场下的班级管理的实践研究》子项目课题，它是基于总课题研究深入需要产生的，主要聚焦在班级管理策略的研究上，它既是对总课题研究方向的继承，又是对总课题的研究内容进行了细化、衍生和补充。谋求进一步明确研究重点，清晰研究路径，建构系统的研究网络，以期高效的完成研究预期目标。 一、课题研究背景 （一）课题研究背景 1.教育改革的必然趋向 “世界儿童问题首脑会议”于1990年9月30日在美国纽约联合国总部召开，会议通过的《儿童的生存、保护和发展世界宣言》指出：必须让儿童为在自