龙兴中学制度文化建设实施方案T2C4Z.docVIP

PAGE 龙兴初中制度文化建设实施方案 学校制度建设是学校管理中依法治校的基础。一个法制、民主的学校，应该营造学校制度制订、学习、实施的良好氛围，使其成为学校文化的一个重要组成部分。 一、学校制度的制订、修改与补充 1、学校规章制度，由校长统筹计划，行政会讨论制订。 2、学校规章制度的制订，必须广泛听取教职工的意见，要民主地、符合学校实际地制订学校规章制度。 3、新的规章制度必须经过全体教职工大会通过，方可在学校实施。 4、根据学校工作实际及上级精神的有关变化，必须对学校规章制度进行修改补充，修改补充内容必须经过行政会讨论，校务会审议通过。 5、对学校制度的修改、补充内容，学校必须及时向全体教职工公布，书面印发修改补充内容，人手一份，张贴在文化长廊的空白处，并组织学习宣传。 二、学校制度的宣传、学习、了解、掌握 1、学校规章制度，在职教职工人手一册，自行长期保存。 2、每学期组织全校性的学习至少二次，每次1小时以上。 3、职能部门的负责人必须掌握本部门所有制度的基本内容，理解、了解其它规章制度基本内容。 4、每一位本校教职工必须掌握与本人工作相关的制度基本内容，了解、理解其它规章制度基本内容。 5、新教师必须首先自学学校规章制度所有内容，职能部门负责人对其作专题辅导（进校1个月内），然后由学校负责人口头或书面测试。 6、学校在不同工作发展阶段，职能部门负责人必须结合工作实际，经常、适时地宣传学校相关的规章制度。 三、学校规章制度的具体实施 1、学校规章制度均应让教职工先学习、先了解，在此基础上生效实施。 2、学校成立《龙兴中学规章制度实施》领导工作小组，由全体行政人员及教工代表二人组成。领导工作小组由校长任组长，教导主任、工会主席任副组长。 3、成立《龙兴中学规章制度实施》监督小组，负责对学校规章实施过程的监督及教职工对处理结果不服的申诉。由工会主席任组长，组员共5人（其中工会代表至少三人）。 4、制度的实施实行分级、分部门管理制度。 5、制度实施检查的主要方法： （1）日查： 教导主任、工会主席二位一起每日全校巡视检查一至二次。 （2）定期查：学校行政每学期定期检查2～4次。 （3）学校行政不定期巡视、检查；全校性的不定期专题检查。每学期不少于4次。 （4）教研组长查：组长日常过程中的检查督促。 （5）学生座谈会了解调查，每学期至少一次以上。 （6）学生家长、老师的问卷调查，每学年至少一次。 四、制度实施的具体措施： 1、书面记录制：教导主任、工会主席必须将每日的检查情况比较详细地书面记录。 2、及时反馈沟通制：每周行政会议前，先沟通、反馈、研究一周学校规范、制度的执行与检查情况，并及时向当事人与全体教职员工沟通、告知。 3、书面告知制：发现一般问题及时自查、提醒、纠正，发现明显违纪违规行为，及时向纪检委员开出书面告知单，让职能部门负责人面交当事者。 4、责任制：职能部门负责人及组长对相关人员遵守学校规范、履行工作职责，具有表扬、监督、纠错、处理的责任。一学期内，对发现问题而不提醒、不处理、不反馈、不纠正的行政人员、组长，第一次作“不作为”处理，记录归档；第二次酌情扣除绩效考核0.2-0.5分。 5、申诉制：对处理决定有争议的，当事人在收到书面告知单二个工作日内向监督小组提出异议，然后由监督小组在充分听取意见后一周内表决裁定。 6、奖励制：学校设立全勤奖、文明奖、质量奖、卫生奖、等专题奖项，对认真遵守学校规范，履行职责的教职工通过考核，分别给予奖励。学习大组组员的集体实施情况，作为学校奖牌等级考核的内容之一；教研组组员的集体实施情况作为学校优秀教研组评比内容之一；行政人员的实施与执行本方案情况，作为其年终考核的内容之一。 龙兴初中 2010年3月 9日 下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 荷塘月色 作者: 朱自清 　 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。　　沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。　　路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事