语文版中职语文（职业模块 服务类）第8课《人生，一场自我规划的历程》课件1.pptVIP

人生，一场自我规划的历程 余洪法 语文基础知识积累 一、读准字音 绚丽（xuàn lì）困窘（kùn jiǒng） 憧憬（chōng jǐng）框架（kuàng jià） 涤荡（dí dàng）契合（qì hé） 铭刻（míng kè）明晰（míng xī） 二、写对词语 遐想：漫无边际地想象。 沧桑：比喻世事变化很大。 散漫：任意随便，注意力分散。 寂寞：孤单冷清；清静；寂静 三、释义 唏嘘：抽泣；叹息。 夙愿：久已有的愿望。 企望：盼望。 不可松懈：不能松弛懈怠。 懵懵懂懂：糊里糊涂，什么都不知道。 朗读课文，理清文章思路 朗读提示（普通话、音调、思想感情） （1—2）：总说人生规划对一个人的意义。 （3—7）：具体阐述自己成长过程中的自我规划。 （8）：总结全文，鲜明揭示文章主旨 1、作者在不同的人生阶段有什么不同的规划？如果有，彼此之间有没有什么联系？ 第一，作者在中学时：以“兄弟四人天南海北各一人”，全面发展，振兴家门”为人生目标； 第二，作者上大学以后，对自己的人生规划是：留在古都南京。 第三，在新世纪时期，作者的人生规划是：北上北京，师从名师名门，完成少年夙愿。 彼此之间始终不断积累，不断调整的关系，一步一步朝着作者的人生目标前进，直至实现。 分小组讨论问题： 2、你认为是什么使作者人生规划最终得以实现？作者讲述自己的人生经历给我们什么启示？ 不断规划，不断矫正