2018年九年级物理全册 16.3电阻练习 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 7 第3节 电阻 方式一　【情景导入】 播放视频：石头对水流的阻碍作用。(详见光盘内容) 图16－3－1 导入语：水在向前流动的过程中会受到一些阻碍作用，如石头对水的阻碍等；电荷在导体中发生定向移动时也会受到一定的阻碍，本节课我们就来研究导体对电流的阻碍作用——电阻。 方式二　【问题导入】 多媒体展示图片：各种导线。 图16－3－2 导入语：导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线是用昂贵的银做的。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？要明白其中的道理，我们要先学习导体对电流的阻碍作用——电阻。 方式三　【实验导入】 演示实验：如图16－3－3所示，分别把两根不同材料的导线(长度和粗细相同)接入电路中，观察到灯泡的亮度不同。 图16－3－3 导入语：小灯泡的亮度为什么不同呢？要想找到问题的答案，让我们进入今天的物理课堂——电阻。 　　　　 补充实验：探究温度对电阻的影响 图16－3－4 [实验器材] 电池组、开关、导线若干、不同规格的铅笔芯(分别选择2B、HB、2H等不同标号的铅笔芯，某一标号的铅笔芯有粗细不同的规格)、电流表等。 [操作] 取一支铅笔，剥去木质层，剥出铅笔芯，用导线夹夹住铅笔芯的两端，将其固定在支架上。如图16－3－4所示，连好电路，让学生观察小灯泡的发光情况；再用酒精灯给铅笔芯均匀加热，让学生继续观察小灯泡的发光情况。加热前后可以清楚地观察到小灯泡由亮变暗。 [考点小说] 导体的电阻是导体本身的一种属性，其大小取决于导体的材料、长度和横截面积，此外还受温度的影响，而与导体两端的电压、通过它的电流无关，即导体两端有无电压、导体中有无电流，导体的电阻都是存在的。对于影响电阻大小的因素，必须理解掌握如何运用控制变量法进行科学的实验探究。该部分知识多以选择题或实验探究题的形式呈现。 影响电阻大小的因素 例1　[绥化中考] 在温度一定时，比较两根铜导线的电阻的大小，下列说法中正确的是(　　) A．长导线的电阻大　　　　　　　　B．细导线的电阻大 C．长度相同，粗导线的电阻大 D．粗细相同，长导线的电阻大 [答案] D 例2　[桂林中考] 小明用如图16－3－5所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度相同的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是(　　) 图16－3－5 A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两根合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 [答案] C 例3　[温州中考] 小明利用一个废弃的白炽灯，用如图16－3－6甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。 图16－3－6 (1)闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为________A。 (2)点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小。由此可知：灯丝温度升高，其电阻大小变化情况是________。 [答案] (1)0.3　(2)变大 例4　[郴州中考] 如图16－3－7所示，当闭合开关，移动导线b改变其在铅笔芯上的位置时，看到灯泡发光且亮暗发生变化，说明铅笔芯是________(选填“导体”或“绝缘体”)；将导线a、b端在铅笔芯上的位置固定，与铅笔芯再并上另一根相同的铅笔芯，灯泡亮度会变________(选填“亮”或“暗”)。 图16－3－7 [答案] 导体　亮 例5　[天津中考] 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想： 猜想一：导体电阻跟导体的长度有关； 猜想二：导体电阻跟导体的粗细有关； 猜想三：导体电阻跟导体的材料有关。 同学们想利用下表中的导体验证上述猜想。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 A 1.0 0.2 锰铜 B 1.0 0.4 锰铜 C 1.0 0.6 锰铜 D 0.5 0.4 锰铜 E 1.5 0.4 锰铜 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铁 (1)请将猜想一的实验设计思路补充完整。 选取________和____________相同、________不同的导体，分别将其接入如图16－3－8所示的电路中。通过比较电路中________的大小，判断导体电阻的大小。 图16－3－8 (2)验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体________(填写导体代号来进行实验)。 [答案] (1)材料　横截面积　长度　电流　(2)C、F、G 材料一——导电塑料 19世纪70年代的一天，日本的一位科学家在实验室里用常规方法，获得一种具有金属光泽的银灰色薄膜。而按以往经验，用同样的方法得到的应当是聚乙炔黑色粉末。他觉得奇怪，于是就回过头来检查他的实验过程有没