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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 两条直线平行与垂直的判定 1.掌握两条直线平行与垂直的条件,会运用条件判断两条直线是否平行或垂直. 2.通过两条直线斜率之间的关系判断其几何关系,初步体会数形结合思想. 基础新知预习 1.两条直线的平行 (1)如果两条直线的斜率存在,设这两条直线的斜率分别为k1,k2.若两条直线平行,则它们的斜率_____;反之,若两条直线的斜率相等,则它们_____,即l1∥l2?_____. (2)如果两条直线的斜率都不存在,那么这两条直线的倾斜角都为_____,这两条直线互相_____. 相等 平行 k1=k2 90° 平行 自我检测 2.两条直线的垂直 (1)当一条直线的斜率为0,另一条直线的斜率不存在时,这两条直线_________. (2)当两条直线的斜率都存在时,设斜率分别为k1,k2.若两条直线互相垂直,则它们的斜率___________;反之,若两条直线的斜率互为负倒数,则它们_________, l1⊥l2 _________ ________ . 互相垂直 互为负倒数 互相垂直 k1·k2=-1 一、两直线平行的条件 探究1:已知两直线l1与l2平行,请根据两条直线平行的条件思考下列问题: (1)直线l1的倾斜角α1与直线l2的倾斜角α2相等吗? 提示:直线l1,l2满足l1∥l2,即两条直线向上方向与x轴正向夹角相等,故直线l1,l2的倾斜角相等. 要点互动探究 (2)直线l1的斜率k1与直线l2的斜率k2的关系如何? 提示:①当两条直线的倾斜角都为90°时,两直线的斜率都不存在;②当两条直线的斜率都存在时,直线l1的倾斜角α1与直线l2的倾斜角α2相等,故tanα1=tanα2,即k1=k2. 探究2:设直线l1,l2的斜率分别为k1,k2,思考下列问题: (1)平面内两条直线的位置关系有哪些? 提示:平面内两条直线的位置关系有:相交、平行及重合. (2)若k1=k2,直线l1,l2的位置关系如何? 提示:若k1=k2,即tanα1=tanα2,又直线倾斜角的范围是0°≤α180°,所以α1=α2,故直线l1,l2平行或重合. 【探究提升】直线l1,l2平行的等价条件及符号表示 (1)等价条件: ①两直线不重合; ②斜率都不存在或斜率相等. (2)符号:l1∥l2 k1=k2, 或α1=α2=90°. 【拓展延伸】用倾斜角来刻画平面上两条直线的三种关系 若考虑两条直线可能重合,则平面上两条直线的位置关系共有三种:平行、相交、重合.借助于倾斜角,它们之间的关系是: (1)平行:倾斜角相同,没有公共点. (2)相交:倾斜角不同,只有一个公共点. (3)重合:倾斜角相同,有无数多个公共点. 二、两直线垂直的条件 探究1:如图,直线l1,l2满足l1⊥l2,请根据图形,探究下面的问题: (1)斜率都存在的两条直线l1,l2,若l1⊥l2(如图(1)),则其倾斜角有何关系?斜率有何关系? 提示:由图可知倾斜角的关系为α2=α1+90°,所以tanα2=tan(α1+90°) ,即 所以 (2)当直线l1,l2中有一条直线与x轴垂直时,问题(1)中的结论还成立吗? 提示:不成立,当直线与x轴垂直时,其斜率不存在.此时一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0. 探究2:当k1·k2=-1时,l1⊥l2成立吗? 提示:成立,由k1·k2=-1,可知直线l1,l2的倾斜角α1,α2满足α2=α1+90°,故直线l1,l2垂直. 【探究提升】两条直线垂直的等价条件 (1)直线的斜率存在时,l1⊥l2则 即k1·k2=-1. (2)k1,k2中一个不存在,一个为0?l1⊥l2. (3)解决直线垂直的问题时,不要忽略斜率不存在的情况. 类型 一 直线的平行 尝试解答下列问题,体会寻找直线平行条件的过程,掌握两条直线平行的等价条件及判断技巧. 1.已知直线l1与直线l2,满足下列条件: (1)l1经过点A(2,1),B(-3,5),l2经过点C(-1,1),D(-3,5). (2)l1的倾斜角为60°,l2经过点M( ,0),N(2 ,3). (3)l1平行于y轴,l2经过点P(0,1),Q(0,5). 其中l1∥l2的序号是 . 例题详解 2.已知直线l1经过点A(2,a),B(a-1,3),l2经过点C(1,2),D(-2,a+2),若l1∥l2,求a的值. 【解题指南】1.两条直线斜率相等或斜率都不存在时,两条直线平行. 2.根据题意可知两条直线的斜率相等,找到关于a的方程,从而求出a的值. 【解析】1
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