人教版语文七年级下《安塞腰鼓》课件之二.pptVIP

三、感悟安塞腰鼓 我们在学习中，感受到了作者刘成章浓厚的黄土高原情结。他认为自己的散文创作是黄土地的赐予。正如作者所说：“我生长在陕北的山沟……我想让我的散文向信天游靠拢。”“刘成章的散文从“我”落笔，以自己亲身的体验、血肉的感情、火热的心肠，捧起生活中激情的浪花，你能感受到他对人生的反思，对社会的理解，一种独到的感受，一瞬间即逝的灵感，一种哲理，一层诗意。” (李若冰《刘成章的散文风格》)。希望今天的学习，对同学的写作、人生的思考有所裨益。例如：写一次球赛的过程，应照顾到球员和观众两方面的反应。 * 安塞腰鼓 刘成章 陕西延安人。散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。《安塞腰鼓》 是《羊想云彩》中的一篇。 教学目标： 1、体味感情。 2、品味语言。 亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 磅礴 颤栗 铿锵 蓦然 叹为观止 戛然而止 捶 kàng huì jī rǒng pángbó zhànlì kēngqiāng mò Jiá chuí 想一想、找一找： 1.文中的安塞腰鼓经历了哪三种变化？ 表演前 表演时 表演后 ——安静的腰鼓 ——舞动的腰鼓 ——寂静的腰鼓 2.通过这篇文章，作者是为了写安塞腰鼓，还是其它的什么？ 试从文中找出相应的句子。 18、19、21、22自然段 3