2018年生物高考备考交流.pptxVIP

借鉴过去，展望未来，备战高考 ---大姚一中生物高考备考策略 大姚一中 生物备课组 主 讲 胡必春;怎么考？;一、高考生物学科“考什么”; “考什么”“怎么考”的问题是各学科高考的核心问题。关于高考“考什么”的问题，是考人。高考是应届考生寒窗苦读十年后成败在此一举的考试战场，是高中教师辛勤耕耘三载后检验教学成效的兴衰记录，是考生家长牵肠挂肚休戚与共的人生关口，是中学校长用心管理拼命竞争的荣辱簿，是地方政府重视教育显示政绩的另类“GDP”。高考与其说考学生，不如说考家长；与其说考老师，不如说考校长；与其说考干部，不如说考领导。 是考文。高考是国家级考试，担负着为国家选拔人才的重要使命。高考是考生综合文化知识的测验，无论文科还是理科，无论是艺术类还是体育类，文化知识都是必考内容。只是在各类考试中，理科侧重理性思维，文科注重以理论和表达为能力的形象思维，尤其是作文变数最大，总是体现时代的变迁与特征。 ; 考精神。“人”字由一撇一捺构成，支撑整个人格大厦的支点——精神。毛泽东说过，人总是要有一点精神的。精神是伴随我们一生不可或缺的要素。给予精神支点，人才能够充分地伟大，才能够不断地超越自我。不敢设想，没有精神，精神没有支点，人类会是怎样？高考也如此。在座的各位老师，应该都听说过、看到过这样的事例，精神状态好的考生，即使平时成绩平常，但高考超常发挥，也能考出出人意料的好成绩；精神状态差的考生，即使平常成绩优良，却会考出令人失望的成绩。;决定今天，政治决定明天，教育决定未来。中国的前途最终将取决于国人的人文精神状况。;如何研究考纲？;二、高考生物学科“怎么考”;（一）研究高考真题，把握“怎么考”; 由此可见，高考真题是命题思想的具体表现形式，是高考改革变化的风向标，是最重要、最直接、最有效的高考信息。研究高考真题有助于真实地诠释命题思想、精准地探寻高考命题规律，正确地把握高考方向，从而进行有目的、有针对性地进行备考复习教学，以??高备考复习的切适性。;（二）怎样研究？; ;选修试题的特点： 1、以考查基础知识和基本原理为主 2、注重专有名词和专业术语的考查 3、与必修内容融合在一起考查 4、实验设计和评价的试题已在近年出现;三、如何科学备考？; （一）研究学情 ---明确学生“缺什么” ;（附：2017高三复习的时间安排和任务）;学情分析---因人施教;1.依据：《考试大纲》 2.指导思想：《考试说明》 3.原则：以教材为中心，坚持四个原则——细、准、全、透 ;1、复习内容全面覆盖考纲的全部内容 ;3、精讲细练养成学生良好的解题习惯 除周考、月考外，平时的课后练习针对考情、学情认真选题作为“限时作业”，训练学生在规定的时间内准确、快速完成一定数量的题目，用高考的标准要求学生，在限定的时间内，一丝不苟地去答每一道题，以养成解题好习惯。 ;复习中应尽量避免以下一些误区：;二轮复习; 渗透考点、联系热点 2、本轮不再注重知识结构的先后次序，应在准确把握知识点之间内在联系的基础上，把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，复习中抓住专题性知识中的主线，对各主干知识、重点知识进行拓展与迁移，构建完整的知识网络体系，以利于学生形成触类旁通、举一反三的思维状态。 3、要使各部分知识有机结合起来，提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 ;基本要求：;3、提高考生解题的速度及准确性。;2、专题训练，“做中学”的过程中促进知识的内化和能力的提升;4.找准学生薄弱环节，突破得分瓶颈，;三轮复习;三轮复习;3、试卷讲评 （1）命题的意图及呈现方式。 （2）题目涉及的重点知识整理、回顾。 （3）难题的解题思路及推广价值。 （4）取得的成绩和进一步需要巩固的能力。 （5）反映出来的主要存在的问题及解决的策略。 （6）必要的解题技巧。;四、借鉴过去，展望未来 ---2018 备考建议;明确两个观点：;谢谢