2018年秋八年级数学上册 第十五章《分式》15.2 分式的运算 15.2.1 分式的乘除 15.2.1.1 分式的乘除教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 15.2　分式的运算 15. 第1课时　分式的乘除 ◇教学目标◇ 【知识与技能】 理解并掌握分式的乘除法则,运用法则进行运算,能解决一些与分式有关的实际问题. 【过程与方法】 经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程,培养学生类比的探究能力,加深对从特殊到一般数学的思想认识. 【情感、态度与价值观】 通过让学生在自主探究,合作交流中渗透类比转化的思想,使学生感受探索的乐趣和成功的体验. ◇教学重难点◇ 【教学重点】 掌握分式的乘除运算. 【教学难点】 分子、分母为多项式的分式乘除法运算. ◇教学过程◇ 一、情境导入 观察下列运算: . 猜一猜=?=? 二、合作探究 探究点1　分式的乘法 典例1　化简分式的结果是(　　) A. B. C. D. [解析]　进行分式乘除法运算时,先约分,再化简即可.. [答案]　B 变式训练　计算的结果是(　　) A.-1 B.0 C.1 D. [解析]　原式==1. [答案]　C 探究点2　分式的除法 典例2　化简的结果是(　　) A.a2 B. C. D. [解析]　先将分子因式分解,再将除法转化为乘法后约分即可.原式=. [答案]　D 变式训练　计算:,其结果正确的是(　　) A. B. C. D. [答案]　D 探究点3　分式乘除混合运算 典例3　计算的结果是(　　) A. B.- C.