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PAGE 《高等教育学概论》复习题 导 论 一、判断题 1.高等教育是一种在获得高中毕业文凭后实施的专业教育。 × 2.高等教育学是以培养高级专门人才为研究对象，探索和揭示高等教育活动规律的科学。 √ 3.我国战国时期的《学记》是世界上最早论述教育的专著。√ 4.近代最早的一部教育学著作是捷克的教育家夸美纽斯的《大教学论》。√ 5.法国著名启蒙思想家卢梭于1762年撰写的《爱弥尔》，是最早利用文学作品把教育学问题形成一种理论体系的著作。√ 6.1776年德国著名哲学家康德在哥尼斯堡大学开始讲授教育学。√ 7.赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》，是最早把教育学形成一种系统体系的著作，标志着教育学开始成为一门独立的学科。√ 8.英国的斯宾塞于1861年出版了《教育论》，他提出教育的任务是教导人们怎样生活。他重视实科教育，反映了十九世纪资产阶级大工业生产对教育的要求。√ 9.美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。√ 10.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标分类学》。√ 11.1963年美国心理学家布鲁纳发表了《教育过程》，他主张在教学过程中使用“发现法”。√ 12.高等教育是社会的产物。√ 13.高等教育是以培养特定人才为主要目的，对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能，开发智力的社会活动。√ 14.通识教育是高等教育未来发展的趋势。√ 15.高等学校是具有法人地位的办学实体，直接面向社会，自主办学。√ 16.高等教育是义务教育。× 17.教育思想都是不同时期教育发展的产物，有一个继承和发展的过程。√ 二、单项选择题 1.“教，上所施，下所教也”是我国古代( D )对教育的界定。 A.《学记》 B.《大学》 C.《说文解字》 D.《论域》 2.“依照自然的法则，发展儿童道德、智慧和分析各方面的能力”是( A )的主张。 A.裴斯泰洛齐 B.杜威 C.斯宾塞 D.朗格朗 3.提出“教育即生活，教育即生长”的是( A )。 A.杜威 B.卢梭 C.詹姆士 D.话虚朋 三、多项选择题 1.教育活动按社会职能分，有( ABC )。 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.社区教育 2.教育活动按智育程度分，有( ABCD )。 A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 3.教育活动按培养目标与教育内容的性质分，有( AB )。 A.普通教育 B.职业教育 C.学科教育 D.通识教育 4.计划经济条件下我国高等教育的弊端及特点主要有( ABCD )。 A.国有化的办学体制 B.条块分割的领导体制 C.高度集权的管理体制 D.单一的培养模式 5.高等教育面临的挑战有( ABCDE )。 A.国际人才大竞争 B.高科技大发展 C.全球经济大开放 D.知识经济崛起 E多元文化大汇合 6.高等教育是( A )。 A.专业教育 B.准义务教育 C.大众化教育 D.社会教育 7.以下属于现代高等教育观念的有( AB )。 A.按社会需要办学 B.自主办学 C.高等教育产业化 D.高等教育国际化 第一章 高等教育发展简史 一、判断题 1.一般认为我国最早出现的具有高等教育属性的机构是在汉朝的“右学”。 N 2.汉代设立中央官学的最高学府是“太学”。 Y 3.书院从出现开始就成为我国的高等教育机构。 N 4.京师大学堂是我国近代第一所国立学堂。 N 5.我国近代最早的新式学堂是1895年创办于天津的西学学堂。 N 6.唐宋时期的书院成为了专门和独立的学术研究与教学的机构。 N 7.欧洲中世纪的大学通常是由学生和教授仿照手工业行会的形式组织起来的一种组织。 Y 8.终生教育是指一个人从小学入学开始到生命结束时都应不间断地在需要的时候得到最好方式的教育。Y 9.欧美近代大学的渊源是柏林大学。 N 10.近代高等教育发端于美国。 N 11.稷下学宫是战国时期齐国的高等教育机构。 Y 12.有教无类是先秦私学的显著特点。 Y 13.英国新大学运动的主要特点是打破宗教信仰的限制，注重自然科