2019年高考语文一轮复习 专题七 古代诗歌鉴赏 考点3 鉴赏诗歌的表达技巧课件.pptVIP

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  • 2018-08-24 发布于河北
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2019年高考语文一轮复习 专题七 古代诗歌鉴赏 考点3 鉴赏诗歌的表达技巧课件.ppt

2019年高考语文一轮复习 专题七 古代诗歌鉴赏 考点3 鉴赏诗歌的表达技巧课件

表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。主要体现在修辞手法、表达方式、表现手法和构思立意四个方面。 1.比喻。 诗人在描写事物和说明道理时,用和它相似的事物或道理来打比方,这种修辞手法就叫作比喻。比喻可以用来写景、抒情、寓理和刻画人物,即喻情、喻事、喻人、喻理。比喻的主要作用是化平淡为生动,化抽象为具体。 2.夸张。 为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫夸张。夸张的作用是能更突出、更鲜明地表现事物,增强语言的感染力。 3.借代。 借用相关的事物来代替所要表现的事物,或借事物的局部或特征来代替所要表现的事物。借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分等。借代的运用可使语言简练、形象、含蓄。如李清照《如梦令》:“知否?知否?应是绿肥红瘦。”词中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。 4.双关。 包括通过音近造成双重语意的谐音双关和别有弦外之音的语义双关两种形式。诗人的目的是为了表达出一种委婉含蓄的情感。如刘禹锡《竹枝词二首(其一)》中“东边日出西边雨,道是无晴还有晴。”“晴”与“情”同音,以天气的晴雨暗示恋人貌似无情中的有情。 阅读下面这首宋诗,完成后面的题。 沧浪亭怀贯之① 苏舜钦 沧浪独步亦无悰②,聊上危台四望中。

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