人教A版高中数学必修三课件：1-1-1.pptVIP

命题方向2　?数值性问题的算法 典例 2　 『规律总结』　设计此类问题的算法通常有两种．一种称为累乘法，将步骤一直写下去，便得到任意有限个数相乘的算法．另一种具有代表性，是对这一类问题的机械的、统一的求解方法． [解析]　由题意可设计如下的一个算法： 第一步，输入a． 第二步，若a≥2，则执行第三步；若a2，则执行第四步． 第三步，输出2a2－a＋1． 第四步，输出3a＋1． 命题方向3　?非数值性问题的算法 [分析]　由于两个墨水瓶中的墨水不能直接交换，故可以考虑通过引入第三个空墨水瓶的办法进行交换． 典例 3　 [解析]　算法步骤如下： 第一步，取一只空的墨水瓶，设其为白色． 第二步，将黑墨水瓶中的蓝墨水装入白瓶中． 第三步，将蓝墨水瓶中的黑墨水装入黑瓶中． 第四步，将白瓶中的蓝墨水装入蓝瓶中． 第五步，交换结束． 『规律总结』　对于非数值问题，应当首先建立过程模型，根据过程设计步骤，完成算法，在设计算法时应简洁、清晰，要善于分析任何可能出现的情况以体现思维的严谨性． [解析]　算法1：第一步，找一个容量不小于A的空杯子C． 第二步，将A中的水倒入C中． 第三步，将B中的酒倒入A中． 第四步，将C中的水倒入B中，结束． 算法2：第一步，再找两个容量不小于A的空杯子C和D． 第二步，将A中的水倒入C中，将B中的酒倒入D中． 第三步，将C中的水倒入B中，将D中的酒倒入A中