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加强当代大学生道德底线教育思考 　　【摘 要】目前处于经济转轨和社会转型期的中国，当代大学生作为社会道德建设的“晴雨表”，其道德状况主流是好的，但有些大学生的道德观正徘徊于或已突破了道德底线。文章通过对当代大学生道德底线失守的现状和原因分析，提出了改革高校德育方式，注重大学生自身道德修养，加强法律校规教育等思考，以期对大学生道德教育有所裨益。 　　【关键词】当代大学生道德底线教育；现状分析；思考 　　一、当代大学生道德底线失守的现状分析 　　（一）道德底线的内涵 　　道德具有层次性，道德分为道德底线、道德中线和道德高线。道德底线是人类追求更高更美好的道德境界的出发点，说是人类社会道德的最后边界和屏障。所谓道德底线，就是对人们道德水平最基本最起码的要求，是由善向恶过渡的那条线，是守卫人的最基本的尊严、良知的最低防线。道德底线无形无影，植根于每个人内心深入，道德底线是最低层的道德，是人们在困境和抵制诱惑克制欲望所以坚持的最后价值信念。 　　每一种文明都必须具有道德底线，只有这样的道德底线存在，才能防止人的集体性道德犯罪与无意识全面堕落。道德底线是公民的基本道德素质，加强大学生道德底线教育亦是落实人才强国战略，建设社会主义精神文明和社会主义和谐社会的客观要求。 　　（二）当代大学生道德底线失守的现状 　　1. 诚信意识淡薄。一些大学生恶意拖欠学费、助学贷款，抄袭作业、抄袭论文，考试作弊现象普遍存在，还有一些学生甚至伪造四六级等各种资格证书、荣誉证书、毕业证书，编造在校学习成绩和学生干部经历，虚构实践经历等等。这些无不体现了当代大学生的诚信意识淡薄。“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，一些大学生却明知不可为而为之。 　　2. 社会公德的缺失。中华民族是礼仪之邦，谦和、尊老都是我们的传统美德。但在大学校园里有几个活“雷锋”；公交车上的谦谦君子都到哪去了；大学校园里充斥着形色各异的“课桌文化”、“厕所文化”；一些同学对老师和长辈视而不见，基本待人接物的礼仪都不懂；对待父母稍不如意就横眉竖眼；满口脏话、随地吐痰等不文明行为时有发生。 　　3. 道德实践知行不一。有些大学生道德认知与道德行为的不一致表现突出。一些学生对道德行为规范烂熟于心，却经常违反道德及学校的规章制度。在日常学习生活中对公物不爱惜，课桌墙上乱写乱画，厕所的长流水，教室、宿舍的长明灯现象时有出现；自己作为乘客坐在汽车上时，会埋怨乱闯红灯、横穿马路的行人，当自己作为行人闯红灯时却觉得没什么了。 　　4. 恋爱道德的问题。当前大学生中谈恋爱现象普遍，但一些学生是因觉得学校生活空虚无聊，耐不住寂寞谈恋爱，对爱情持游戏玩弄的态度。有的谈得不好就立马分手，有的人持“天涯何处无芳草”、“绝不能在一棵树上吊死”的恋爱观；还有个别女大学生去做“小三”、傍大款、做“周末情人”；当代大学生思想开放，观念前卫，大学生同居现象也较为普遍，一些女大学生不注意自我保护致使意外怀孕做人流。 　　二、加强当代大学生道德底线教育的思考 　　（一）创新思想政治教育形式 　　马克思主义认为实践是认识的来源和发展的动力，大学生的道德认知必须要经历实践的检验才能得到巩固和强化。大学生的道德底线教育应增强教学的实践性和现实性。首先，开展丰富的道德实践活动，如志愿者服务、文明修身活动，文明校园建设等，让学生在实践中感受道德的力量。其次，加强大学道德教育的同时引导学生关注现实社会生活，教育方式和内容都要体现与时俱进，贴近学生学习生活实际。 　　（二）强调大学生自身道德修养 　　首先，大学生要用马克思主义科学理论武装自己、树立正确的人生观、世界观、价值观。其次，加强对中国优秀传统道德的学习和领悟，努力做到知礼、仪、廉、耻 和讲求仁、义、礼、智、信，与此同时，用道德人物的先进事迹来勉励自己，不断提高自身道德修养和辨别是非的能力。再次，大学生应积极参加校园活动和社会实践，提高自身道德践行能力，让自己做到道德的知行统一，在任何境况中都要守住自己的道德底线。 　　（三）合理开发利用网络平台 　　尽管网络对大学生思想道德产生了一定负面影响，但网络也是一把双刃剑，如今大学生普遍使用网络进行学习生活，网络已成为大学生思想政治教育的新兴载体，合理开发利用网络平台有助于大学生道德底线教育的开展。一方面积极利用网络覆盖信息广、传播信息快的特点，加强在网上宣传积极、先进的知识和思想；另一方面要加强网络信息管理力度，利用技术手段，对网上低俗信息进行过滤，净化德育的网络环境；再次，开辟网上德育天地，传播德育知识、报道道德模范人物事迹、传播道德小故事等。 　　（四）从解决大学生实际问题着手 　　古人有仓廪实知礼节，衣食足知荣辱的一说。大学生的道德底线教育目的在于解决大学生的思想道德问题，培养讲诚信、知