《体积与容积》课件小学数学北师大版五年级下册_4.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 北师大版五年级数学下册 成都友谊小学 郑小华 教学目标 1.知识目标：了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积；初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。 2.能力目标：能够根据生活中的常识和已有的经验，探究并掌握求不规则物体的体积的能力，具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。 3.情感目标：培养大家愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。 乌鸦为什么能喝到水呢？ 因为石子占了水的空间，使水面上升，所以乌鸦能喝到水。 如果把石子从水里拿出来还占空间吗？放在桌子上呢？手上呢？ 土豆和红薯哪一个占的空间大呢? 下面的电视机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？ 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 教室里哪些物体的体积比较大?哪些物体的体积比较小? 你还知道哪些容器，哪些容器放东西多?哪些容器放东西少? 能装其它物体的物体，称为容器。 容器所能装的物体的多少通常叫做它们的容积。 容器所能容纳物体的体积，是容器的容积。 努力吧！ 这里有几个小问题，答对一个问题得10分，答错一个问题扣5分