《几何图形》课件初中数学浙教版七年级上册_12.pptVIP

6.1几何;欢迎进入美丽的;?; 你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的物体吗?;文具盒;;足球;; 几何的由来 相传古埃及的尼罗河经常泛滥，每次洪水以后都要重新丈量土地，为了适应这种需要，就逐渐产生了测量土地的方法，几何学就起源于当时土地的测量，“几何”这个翻译名词的原意就是“测地术”. ; 地图中的城市、河流、公路用了我们熟悉的点、线（直线、曲线）来表示，而地图就是面（平面、曲面）。;·线与线相交的是;欣赏小动画，请你用一句简洁的 话来描述所见情景？有如下选择 Ａ点动成线　　Ｂ线动成面 Ｃ面动成体　　;如图将第一行中的平面图形绕虚线旋转一周，能分别得到第二行中的哪一个几何体？并用线接起来。;; 图形所表示的各个部分不在同一平面内，这样的图形称为立体图形.; 你能说出下面的图形中，哪些是平面图形，哪些是立体图形吗？;欧几里得??公元前325年—公元前265年）;中国最早的译本是1607年意大利传教士利玛窦和中国学者徐光启合译的，定名为《几何原本》，几何的中文名称就是由此而得来的。;七巧板;　　宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”用来请客吃饭。比如来了３人为客人拼成三角形，４人拼成四边形，６人拼成六边形……这样用餐时人人方便，气氛更好。 　　后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一