（北京版）四年级数学下册 ppt课件我的精彩2分钟.ppt

1、加法交换律： 两个加数相加，交换加数的位置，和不变。a+b=b+a 2、加法结合律： 三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数,但和不变。 a+b+c=a+ (b+c)=a+c+b 185+36+15 = 185＋15 ＋36 =200+36 =236 185＋15 =36＋ =36+200 =236 185+36+15 ( ) 3、减法的性质： 从一个数中连续减去两个数，就等于减去这两个数的和。a-b-c=a-(b+c) 75－38－12 =75－ 38+12 ( ) =75－50 =25 今天，我就到下面的算式中转一转，给它们留下一些我的小脚印吧！！ 我是小数点 ① 185+36+15 75－38－12 学 习 目 标 1、观察数字和运算符号的特点,正确选择方法进行计算。 2、灵活解决问题。 要求： （1）独立计算在作业本上（3分钟）。 小组合作任务（一） 用自己想到的方法进行计算 （2）组内交流，形成小组产品 （2分钟）： 重点：分别是用什么方法计算的？每种方法给你的感受是什么？ （3）组间交流。 小组任务（二） 用简算方法进行计算 （4分钟） 7.38+4.28+9.62+5.72 68.27－12.39－25.61 ① 7.38+4.28+9.62+5.72 =（7.38+9.62）+（4.28+5.72） =17+10 =27 ② 68.27－12.39－25.61 =68.27—（12.39+25.61） =68.27—38 =30.27 交错互批 1、妈妈买水果花了5.8元，买蔬菜花了2.6元，买鱼花的钱比水果和蔬菜的总和还多5.2元，买鱼花了多少钱？ 这块空地一共300平方米，还有多少平方米没有铺上草坪？ 84.3平方米 92.7平方米 2、 3、下面的计算题怎么算才简便？说出理由。 （1）5.78+4.22+5.45 10.75—（5.24＋4.76） （2）24.35－6.87＋1.65 6.52－ 2.9 － 3.52 你有什么收获？ 1、怎样算简便就怎样算。（必做） P49 T2 2、解决实际问题。（选做） （P51 T3、4、 3月22日