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2014届高三物理(人教版)二轮复习课件:专题二 第三单元 受力分析 共点力的平衡.ppt

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2014届高三物理(人教版)二轮复习课件:专题二 第三单元 受力分析 共点力的平衡

答案:C * 图2-3-12 A.0.6mg B.0.8mg C.0.4mg D.0.75mg * 答案:A * 3.两个可视为质点的小球A和B,质量均为m, 用长度相同的两根细线分别悬挂在天花板上 的同一点O。现用相同长度的另一根细线连 接A、B两个小球,然后用一水平方向的力F作用在小 球A上,此时3根细线均处于伸直状态,且OB细线恰好 处于竖直方向,如图2-3-13所示。如果两小球均处 于静止状态,则力F的大小为 (  ) 图2-3-13 * 答案:A * 4.如图2-3-14所示是用来粉刷墙壁的涂料 滚的示意图。使用时,用撑竿推着涂料滚 沿墙壁上下滚动,把涂料均匀地粉刷到墙 壁上。撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计, 而且撑竿足够长。粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓 缓上推涂料滚,使撑竿与墙壁间的夹角越来越小。该 过程中撑竿对涂料滚的推力为F1,墙壁对涂料滚的支 持力为F2,下列说法正确的是 (  ) A.F1、F2均减小 B.F1、F2均增大 C.F1减小,F2增大 D.F1增大,F2减小 图2-3-14 * 答案:A * 5.如图2-3-15所示,所受重力为G的 均匀小球放在倾角为α的斜面上,球 被与斜面夹角为θ的木板挡住,球面、 木板均光滑。若使球对木板压力最小,则木板与斜面 间夹角θ应为 (  ) 图2-3-15 * 解析:以小球为研究对象,小球受到三个力的作用处于平衡状态,且重力大小、方向一定,斜面的支持力方向一定,板的支持力可由矢量三角形得出,在板的支持力与斜面的支持力垂直时有最小值,故板与斜面垂直时,板对小球的支持力最小,由牛顿第三定律可知,小球对木板压力最小,选项C正确 答案:C * 6.如图2-3-16所示,A和B两物块的接触 面是水平的,A与B保持相对静止一起沿 固定斜面匀速下滑,在下滑过程中B的受 力个数为 (  ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 解析:A与B相对静止一起沿斜面匀速下滑,可将二者 当做整体进行受 力分析,再对B受力分析,可知B受 到的力有:重力GB,A对B的压力, 斜面对B的支持力和摩擦力,选项B 正确。 答案:B 图2-3-16 课时跟踪检测 见“课时跟踪 检测(七)” 课时跟踪检测 见“课时跟踪 检测(八)” * (给有能力的学生加餐) 1.如图1所示,一光滑的半圆形碗固定在水平面上,质 量为m1 的小球用轻绳跨过光滑碗连接质量分别为m2 和m3的物体,平衡时小球恰好与碗之间没有弹力作用 两绳与水平方向夹角分别为60°、30°。则m1、m2、 m3的比值为 (  ) 图1 * 答案:B * 2.(2012·临汾模拟)如图2所示,在一根粗糙 的水平直杆上 套有两个质量均为m的铁 环,两铁环上系着两根等长细线,共同 拴住质量为M的小球,两铁环与小球都处于静止状态。 现想办法使得两铁环间 距离增大稍许而同时仍能保 持系统平衡,则水平直杆对铁环的支持力FN和摩擦力 Ff的可能变化是 (  ) A.FN不变 B.FN增大 C.Ff增大 D.Ff不变 图2 * 答案:AC * 图3 * 答案:C * 4.(2012·孝感统考)如图4所示,一辆质 量为M的汽车沿水平面向右运动,通 过定滑轮将质量为m的重物A缓慢吊 起。在吊起重物的过程中,图5中关于绳子的拉力FT、 汽车对地面的压力FN和汽车受到的摩擦力Ff随细绳与 水平方向的夹角θ变化的图象中正确的是 (  ) 图4

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