西师大版六年级下册数学教材解说课件.ppt

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 把握教材脉络 提高教学效率 西师版六年级数学下册教材解说 说课流程 明确课标——研读教材——探究教法 一、明确课标 （一）小学数学课程标准总体目标 （二）本册教材的教学目标 （一）小学数学课程标准总体目标 通过义务教育阶段的数学学习，学生能够： 1、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能. 2、初步学会运用数学的思维方式去观察.分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识. 3、 体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值 ，增进对数学的理解和学好数学的信心. 4、具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 （二）本册教材的教学目标 1、正确理解百分数的意义，会比较百分数的大小，能正确地进行百分数与分数、小数的互化。 2、认识圆柱、圆锥的特征，探索并掌握圆柱侧面积，圆柱和圆锥体积计算公式，能正确计算圆柱的侧面积和表面积、圆柱和圆锥的体积。 3、了解比例的意义和基本性质，会用比例的基本性质解比例，正确理解正比例和反比例的意义，会判断两种量是成正比例的量或反比例的量，了解正比例的图像，会用正比例的图像解决生活中的实际问题。 4、认识扇形统计图，会用扇形统计图进行一些简单的数据统计和分析，能综合运用所学的统计知识进行一些稍复杂的统计活动。 5、全面整理和复习小学阶段所学得数学知识，在整理复习中，进一步沟通数学知识之间的联系，加深对数学知识的理解，提高知识的掌握水平 6、全面提高学生的数学能力和解决问题的能力，并在解决问题中，培养学生的探索精神和创新意识，培养数学应用意识，感受数学学习成功的乐趣，激发进一步学习数学的愿望。 7、通过总复习的学习，加深学生对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系统化；应用所学的知识解决简单的问题，总结解决问题的策略；并尝试提出新问题；回顾学习过程及解决问题的过程，逐步养成整理、回顾和反思的习惯；体会数学与生活之间的联系，增强应用数学的意识，体会数学的魅力；与同伴交流学习过程中的收获与自己的不足，形成实事求是和敢于质疑的态度，培养自信心和克服困难的意志。 8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 （一）本册教材内容概述 （二）本册教材编写意图 二、研读教材 ？ （一）教 材 内 容 概 述 圆柱和圆锥 实践与 综合应用 教 学 内 容 统计与概率 空间与图形 数与代数 正比例和 反比例 百分数 综合统计 活动 扇形统计图 综合应用 总复习 六年级数学下册知识树 空间与图形 百分数和分数 小数的互化 意义 立体图形 比例 统计 总复习 圆柱与圆锥 解决问题 意义 意义和性质 应用 正反比例 统计与概率 圆柱 圆锥 扇形统计图 折线统计图 综合运用 数与代数 折扣、纳税、利息 百分数的 一般应用 含义 绘制 含义 绘制 表面积 体积 识认 体积 侧面积 认识 性质 解比例 正比例 反比例 解决问题 平面图形 王老师买新房 百分数 比例 正反比例 数的认识 数的运算 本册教材的重难点 本册教学的重点是：第一单元百分数、第二单元圆柱和圆锥、第三单元正比例和反比例。 难点是：应用所学知识解决生活中简单的实际问题，。 （二）教 材 的 编 写 意 图 百分数编写意图和特色 百分数是在学生学过整数、小数、特别是分数概念和用分数解决问题的基础上进行教学的。 （1）从学生已有的知识和生活经验出发，帮助学生理解数学。 （2）设置数学活动情境培养学生的创新意识和探索精神教材重视设置活动情境以培养学生的创新精神和探索精神。这一特点主要体现在两个方面：一是为学生设置自主探索、合作交流的数学问题情境。例如教材设置了讨论哪些百分率不可能超过100%，哪些可能超过100%等问题，使学生加深对百分率实际意义的理解。二是注重问题的探索性，以便更好地发挥学生学习的主动性。例如“分数化百分数”的编排，教材一开始就提出：“你能用百分数表示出其中的分数吗？”目的就是放手让学生用原有的知识探索分数化百分数的一般方法，在独立思考的基础上进一步交流。 圆柱和圆锥编写意图和特色 1.结合具体情境和操作活动，引导学生经历“点动成