鄂教版语文七年级上第28课《木兰诗》课件3.pptVIP

1、能通畅的朗读诗文。 2、能用自己的话复述故事。 3、谈出自己对花木兰的认识。 教学重点、难点：理解木兰的人物形象及体会木兰替父从军、保家卫国的爱国主义精神。教学方法：情境教学法、诵读法、讨论点拨法、 一、创设情景,导入新课????美国迪斯尼公司曾投巨资将中国的花木兰搬上了卡通银幕，轰动了世界，让全世界人民知道了这个英勇而美丽的奇女子。花木兰在中国是家喻户晓的女英雄，可她到底凭借什么魅力，打动了不同种族人民的心，以至于风靡世界呢？那么今天我们就一起在花木兰故事的最早来源《木兰诗》中寻找答案吧。（板书课题） 简介“乐府诗”及“乐府”?《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北朝民歌的代表作。????“乐府诗”是继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。《木兰诗》与《孔雀东南飞》，被称为“乐府双璧”。????“乐府”本是官署的名称，负责制谱作曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考查政治得失。 看 图 配 诗 请自读课文，结合你的理解，给下面的图片配上与图片内容相关的诗句。 唧唧复唧唧， 木兰当户织。 提供诗句仅供参考 出门看伙伴， 伙伴皆惊忙。 同行十二年， 不知木兰是女郎。 当窗理云鬓， 对镜帖花黄。 爷娘闻女来， 出郭相扶将。 将军百战死， 壮士十年归。 我眼中的花木兰 结合故事，欣赏戏曲， 说说你眼中的花木兰。 课 后 学 习 1、熟读、背诵诗文。 2、写写身边的“花木兰”。