《分数的再认识》课件小学数学北师大版五年级上册_1.pptVIP

小学生头长大约 是身高的 ___ 。 进一步把圆平均分，看到一种分法你就说出是几分之一 平均分成2份 平均分成3份 平均分成4份 平均分成8份 平均分成16份 把单位“1”平均分成若干份，表示其中 一份的数叫做分数单位。 平均分成2份 1 2 平均分成3份 1 3 平均分成4份 1 4 平均分成8份 1 8 4 4 5 6 6 6 6 7 8 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 6 5 5 5 1 有趣的分数墙 有趣的分数墙 1 取出牙签总数的 1 2 如果取出两根牙签占总数的 1 3 1 4 1 5 把6个苹果看成一个整体 可以怎样平均分？ 每份是这个整体的几分之几？ 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 一个长方形 一个正方形 一个三角形 一个圆形 一条线段 一把尺子 一根绳子 一捆绳子 一个西瓜 一个苹果 一盘苹果 一箱苹果 一车苹果 一堆苹果 一个整体 单位“1” 一 把四个苹果看成一个整体 把8个足球看作一个整体 说一说生活中还可以把什么看作一个整体？ 一个圆 分 数 分数的产生 分 物 在古代，人们在分东西（果实、猎物等）时，经常出现结果不是整数的情况，于是，渐渐产生了分数。 测 量 计算 8÷4= 3÷4= 2 分数的再认识 1 头长大约是身 高的 。 头长大约是身 高的_____。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准