六下二6化学变化伴随的现象课件_3.pptVIP

科教版小学科学六年级下册36.37;【教学目标】： 科学概念： 化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。 硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。 过程和方法： 继续学习“假设—检验“得出结论的科学探究方式。 情感态度价值观： 分辨现象与证据的关系，体会证据支持结果的重要性。 【教学重点】了解化学反应的一般现象。 【教学难点】做好硫酸铜溶液和铁的化学反应实验 【教学准备】每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子;自学导读;回忆;有很多现象可以帮助我们判断物质是不是发生了化学变化。;观察硫酸铜溶液与铁钉的反应;过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？;我们观察到的现象：;硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗？ 我们用什么证据来说明这个问题？ ;;1、改变颜色;2、发光发热;3、产生气体;4、产生沉淀物;;;课堂小结;课堂 检测;2、化学变化不同 与物理变化的本质特征是_______。 化学变化的过程中伴随的现象有_______、 _______、______ __、______ ___这几种 3、硫酸铜溶液是一种________、______的溶液，能 与铁钉发生反应。;4、在硫酸铜与铁钉反应中： 铁钉的变化：____________________________ 溶液的变化：____________________________。 我们的结论：硫酸铜溶液与铁钉反应时发生的变化以属于______变化。因为_________________。;1、硫酸铜溶液的颜色是（ ）的。 A、白色 B、无色 C、蓝色 2、铁钉浸入硫酸铜溶液，能看到的现象是（ ） A、产生大量气泡 B、溶液变颜色 C、铁钉上有物质附着 3、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于（ ）。 A、物理变化 B、化学变化 C、颜色变化;物理变化 化学变化;1、物质发生化学变化，一定伴随着发光、发（ ） 热现象。 2、物质发生化学变化，一定生成了新物质。（ ） 3、生成气体的变化肯定是化学变化。（ ） 4、铁生锈是一种物理变化。 （ ）;作业;三;板书设计;教学反思