《圆的认识》课件小学数学苏教版五年级下册_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 后山小学 旗 杆 探索 圆 的奥秘 执教：郑建西 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 平面上的 直线图形 平面上的 曲线图形 圆的画法: 1、两脚叉开 2、固定针尖 3、旋转成圆。 圆规针尖对准直尺的0刻度线，另一只脚叉开到刻度线3。 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o A B C D M N G F E 能说出下面图中哪些是半径？ 哪些是直径？哪些不是？为什么？ 试一试： 温馨提示：画一画、折一折、量一量、比 一比 ，小组讨论后把结果记在纸条上。 （1）在同一个圆里，可以画多少条半径,半径的长度都相等吗？ （2）在同一个圆里，可以画多少条直径，直径的长度都相等吗？ （3）同一个圆的直径和半径有什么关系？ （4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ …… o ? 半径有无数条，长度都相等。 同圆内， o ? 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 o ? d r