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同形异义句认知构式语法研究 　　［摘 要］ 在认知构式语法的观照下，对热点句“John is easy to please”和“John is eager to please”进行探讨，可以确认这两句分属两个同形异义构式，分别为“评述受事构式”和“评述施事构式”。此两构式分别统制两个和四个典型性不同的多义承继构式，且存在另一相关同形异义构式。在构式中区分同形异义，能增加认知构式语法的描写精度和解释力。 　　［关键词］ 认知构式语法； 同形异构； 同构多义； 形容词补语 　　 　　A Cognitive Construction Grammar Approach to Homonymous Sentences 　　Zhang Jianli Liu Qi 　　(School of International Studies, Zhejiang University, Hangzhou 310058, China) 　　Abstract： Examining the hotly debated sentences of ″John is easy to please″ and ″John is eager to please″ in the light of Cognitive Construction Grammar, we have concluded that they typically inherit their form and meaning from two homonymous constructions, which function as Patient??Evaluating Construction and Agent??Evaluating Construction, respectively. In a wider field of vision, we then find that they dominate respectively two and four polysemous inheriting constructions with different degrees of prototypicality，and there is one more related homonymous construction.Our research has proved that establishing Constructional Homonymy may add to Cognitive Construction Grammar more descriptive accuracy and explanatory power. 　　Key words： Cognitive Construction Grammar; constructional homonymy; constructional polysemy; adjective complement 　　 　　Chomsky提出了下面后来为学者们长期热议的句子［1］，本研究称之为热点句。以Chomsky为首的形式学派认为，此两句的表层结构相同，而深层结构相异。此两句中的“John”分别为深层结构中的逻辑宾语和逻辑主语，是通过移位规则在表层结构上处于相同位置的。黄国文用系统功能语法对此两句进行了讨论，认为意义由形式来体现，形式的选择体现意义的选择，此两句是三种元功能不同的形式体现［2］。 　　（1） John is easy to please. 　　（2） John is eager to please. 　　以上讨论是很有理论价值的，因为它不仅探讨此两句，而且显示各学派研究理念和方法论的异同。本研究将循着认知构式语法进路来参与这一讨论，力图展现构式形义整合的能产性和区分度，并从宏观角度论证确立同形异义构式关系是对认知构式语法的有益补充和改进。 　　2011年10月张建理 刘 琦: 同形异义句的认知构式语法研究 　　2011年10月浙江大学学报(人文社会科学版) 　　一、 认知构式语法述要 　　认知构式语法认为，语言代表概念化，语言是对概念化的符号化，具有理据性。因此，语言不是自治的，语法也不是自治的，语法和语义不可分离。语言单位是形义组合体[注：Langacker认为形义组合体中的“形”为音位结构(phonological structure)（参见R.W.Langacker，Foundations of Cognitive Grammar,Vol.I=1\*ROMAN： Theoretical Prerequisites，Stanford： Stanford University Press，1987），而