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学校审计经验分享-EDB
學校審計經驗分享
教育局
學校核數組
二零一八年一月
常見審計結果
常見審計結果可分為以下範圍 :
開支及 收入
銀行帳戶管理
資產保管
人事管理
商業活動
其他
2
常見審計結果
開支及收入
開支
在沒有付款憑單和發票正本的證明下付款
沒有適當分工,例如製備付款憑單和授權付款的工作
由同一人負責
( 《學校行政手冊》第 6.6.4節 )
把非資助項目記入政府津貼帳
( 《資助學校處理政府津貼小貼士 》)
3
常見審計結果
開支及收入
收入
學校活動所得收入存入學校本身經費的帳戶,但相
關開支卻由政府經費支付
沒有在損毀/廢棄的正式收據上即時註明「註銷」
或「 Cancelled 」
( 《學校行政手冊》第 6.6.3節 )
4
常見審計結果
開支及 收入
收入
沒有編製每日收款摘要
沒有把一些所需資料編 製入每日收款摘要
( 《學校行政手冊》第 6.6.3節 )
5
常見審計結果
開支及收入
收入
學校收入並沒有存入以學校/法團校董會名義開設
的銀行 帳戶
收到款項後沒有盡速存入銀行
( 《學校行政手冊》第 6.6.3節 )
6
常見審計結果
開支及收入
收入
未經校董會/法團校董會事先批准便接受捐贈
沒有為所接受的捐贈項目編製紀錄冊
(教育局通告第14/2003號 )
沒有為超出教育局所核准徵收的罰款及作特定用途
的費用 ,事 先取得教育局/法團校董會的批准
(教育局通告第14/2012號 )
7
常見審計結果
開支及收入 –個案研究 (1)
學校名稱 : 仁慈 學校
個案內容 : 負責保管小額現款的人員,亦負責小額
現款的現金出納帳。
問題所在 ?
8
常見審計結果
開支及 收入–個案研究 (1)(續)
問題所在: 保管小額現款和負責小額現款的現金出納
帳由同一員工出任。
恰當做法 : 學校應盡可能將計算、查核和記錄學校應
收或應付款項的職務,和收取或發放這些款項的職務分
由 不同的員工執行。上述的職務分工可減低出現人為故
意操控或錯誤的可能性。
( 《學校行政手冊》第 6.6.2節 )
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