《消化与吸收》小学科学冀人2001课标版六年级下册课件_2.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 小学六年级科学 《消化与吸收》 周围的人有的吃的很少却长的很胖，有的人吃的很多，却长的很瘦，这是为什么呢？ 这跟人的消化吸收功能有关. 消 化 道 口腔----牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食物与唾液充分混凝合并进行初消化 食道----食物的通道 胃---通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合并进行初步消化 小肠的长度和内壁结构特点----长度5-6米，内壁有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛突起（小肠绒毛）这就大大增加了小肠的内表面积，大大增加了吸收营养物质的面积，小肠是人体吸收营养物质的主要器官。各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。 消 化 道 口腔----牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食物与唾液充分混凝合并进行初消化 食道----食物的通道 胃---通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分 混合并进行初步消化 小肠----通过蠕动促进消化并吸收营养物质，将食物推入大肠 大肠内表面上只有皱襞,没有绒毛状突起。 消 化 道 口腔----牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食物与唾