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1.时间如流水,多少个秋天过去了,我早已离开了小山村,回到城里。这会儿,在远方,学校的后山上那片酸枣林,小酸枣一定又红透了吧?当年那些手捧小酸枣的孩子们,你们在哪儿呢? 2.如今临院的石榴树又挂满了小红灯笼,昔日的小伙伴们分散在天南地北,都早已做了爸爸、妈妈,甚至爷爷、奶奶。我思念他们,思念旧居的石榴树,更思念它们的老主人——我亲爱的父亲。 请坐好的同学默读 14 石榴又红了 自学要求 读准字音。 读通句子。 积累词句。 郑振铎 生于1898年,现代作家、文学史家,福建长乐人。曾任文化部副部长等职。1958年率团出访途中,因飞机失事遇难。 愈加 郑振铎 情韵 采菊东篱下 嘱咐 昔日 侍奉 嵌入 阅读提示 文章围绕“石榴”来讲故事,线索清晰;通过一些具体的事情来塑造“父亲”的形象,细致而饱满。一边读课文,一边看作者是如何做到这两点的。 阅读提示 文章围绕“石榴”来讲故事,线索清晰;讲了哪几个故事? 通过一些具体的事情来塑造“父亲”的形象,父亲的形象是什么样子的呢?哪些词句使父亲的形象更加细致而饱满呢?找1-2句做批注。
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