小学四年级数学下册《总复习小数》 ppt课件.pptVIP

小数的意义和性质;小数的意义：;数位顺序表;2个1，3个0.1，4个0.01，组成（ ）。;;30个0.01和3个0.1相比较( )。 30个0.01大 3个0.1大 它们大小相等 ; 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。;（1）0.7与0.700相比，（ ） A、大小相等，意义相同?  B、大小相等，意义不同? C、大小不等，意义相同? D、大小不等，意义不同;（2）下面各数，把0去掉大小不变的是 （????? ）。 A、650??? B、6.50??? C、0.20?? ?D、6.05;判断： （1）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位一样（ ） （2）根据小数的性质，小数里的0都能去掉. （ ）;（3）在3.1的后面添上两个0，也就是把这个数扩大。（ ） （4）在3的后面添上两个0，也就是把这个数扩大。（ ）;小数的大小比较;判断： 1、四位小数一定比三位小数大。（ ） 2、四位数一定比三位数大。（ ）;80厘米= 米;小数点向右 移动一位，扩大到原数的（ ）； 移动两位，扩大到原数的（