小学数学六年级上册《5求一个数是另一个数的百分之几的实际问题》课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 靖西市新甲乡新圩中心小学 陆丽萍 苏教版六年级上册 教学目标 1．初步掌握 “求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的分析方法，并能正确解答此类应用题。 2．进一步提高分析、比较、解答应用题的能力，培养认真审题的好习惯。 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？ 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 实际比原计划多的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 多的公顷数占计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（16公顷）作为单位“1”，求（20－16）是16的百分之几，用除法计算。 20－16＝4(公顷) 4÷16＝0.25＝25% 第一步：求实际造林比计划造林多的公顷数。 第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。 单位“1” 答：实际造林比原计划多25%。 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 实际比原计划多的 单位“1” 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。 第二步：求实际造林比原计划多百分之几。 20÷16＝1.25=125% 125%－100%＝25% 是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（16公顷）作为“100%”，先求20是16的百分之几，再求实际造林比原计划多百分之几。 答：实际造林比原计划多25%。 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。原计划造林比实际少百分之几？ 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 原计划比实际少的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 少的公顷数占实际的百分之几 是求少的公顷数与实际造林数的比，要以实际造林的公顷数（20公顷）作为单位“1”，求（20－16）是20的百分之几，用除法计算。 20－16＝4(公顷) 4÷20＝0.2＝20% 第一步：求计划造林比实际造林少的公顷数。 第二步：求少的公顷数占实际的百分之几。 单位“1” 答：原计划造林比实际造林少20%。 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 实际比原计划多的 单位“1” 第一步：求原计划占实际公顷数的百分之几。 第二步：求原计划比实际造林少百分之几。 16÷20＝0.8=80% 100%－80%＝20% 答：计划比实际造林少20%。 解答“百分数”问题的解题关键是： 弄懂问题中求谁占谁的百分之几，找准单位“1”。 计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数.(百分号前面的数保留一位小数) 智慧城堡 加油啊！ 下列句子是求谁占谁的百分之几？ 哪个量是单位“1”？ ①今年产量比去年多百分之几？ ③彩电降价了百分之几？ ②这个月用电比上个月节约了百分之几？ （和去年比较，去年产量是单位“1”） （和上个月比较，上个月用电量是单位“1”） （现价和原价比较，原价是单位“1”） 我国2004年有在读研究生82万人,2005年增加到98万人.2005年在读研究生的人数比2004年增加了百分之几？ 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * * * * *