《三角形三边的关系》小学数学冀教2001课标版四年级下册课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 冀教版四年级数学下册 像这样由三条线段首尾相接围成的图形叫三角形。 实验要求 从四根小棒中任选三根，并记录每一根的长度。 看一看能否用选定的三根小棒首尾相连的围成一个三角形？ 把每次实验情况和结果依次记录在本组表格内。 观察实验结果，看能围成三角形和不能围成三角形的三条边分别有什么特点。 摆的次数 小棒的长度(cm) 能否围成三角形 画“√”或“×” 三条边之间的关系 第一根小棒 第二根小棒 第三根小棒 1 5 6 9 √ 5+69 5+96 6+95 2 3 4 摆的次数 小棒的长度(cm) 能否围成三角形 画“√”或“×” 三条边之间的关系 第一根小棒 第二根小棒 第三根小棒 1 5 6 9 √ 5+6＞9 5+9＞6 6+9＞5 2 3 5 6 √ 3+5＞6 3+6＞5 6+5＞3 3 3 5 9 × 3+5＜9 3+9＞5 5+9＞3 4 3 6 9 × 3+6=9 3+9＞6 6+9＞3 当两根小棒的长度和小于第三根小棒时， 不能围成三角形。 当两根小棒的长度和等于第三根小棒时， 不能围成三角形。 9 厘米 3厘米 6厘米 9厘