《减少丢弃及重新使用》(教育科学出版社六年级下册科学)课件.pptxVIP

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  • 2018-08-26 发布于贵州
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《减少丢弃及重新使用》(教育科学出版社六年级下册科学)课件.pptx

《减少丢弃及重新使用》(教育科学出版社六年级下册科学)课件

0 减少丢弃及重新使用 减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。我们有哪些减少垃圾的办法? 0 减少丢弃 重新使用 减少丢弃 0 日常生活中哪些垃圾是可以减少的? 减少使用一次性用品 减少丢弃 0 日常生活中哪些垃圾是可以减少的? 纸张双面使用 减少包装盒、包装纸 减少丢弃 0 观察月饼包装盒并交流下列问题。 包装盒是用什么材料做的,商品用完后,我们是如何处理包装材料的? 包装盒的体积与商品本身的体积差多少,我们发现了什么? 减少丢弃 0 市场上出售的某些保健品、月饼、茶叶等商品的包装耗材过多、分量过重、体积过大、成本过高……这叫过度包装或多余包装。 减少丢弃 0 城市调查表明,垃圾中的30%~40%都是商品的过度包装。过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源,又增加了垃圾量,也增加了消费者的负担。 对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的? 减少丢弃 0 我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢? 减少丢弃 0 给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议 1. 2. 3. 重新使用 0 重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。 重新使用 0 你能想出10种重新使用一根包装绳的方法吗? 重新使用 0 你能想出10种重新使用一个玻璃瓶的方法吗? 重新使用 0 你能想出10种重新使用一个塑料袋的方法吗? 重新使

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