《分数的意义》小学数学人教2001课标版五年级下册课件_3.pptVIP

捷地乡——市教坛新秀;学习目标： 1、知道分数是怎样产生的。 2、能正确认识单位“1”，理解分数的意义和分数单位。 3、会用所学的知识和方法解决简单的问题。 学习重点难点： 理解分数的意义及单位“1”的含义。;1、初步认识了分数，知道了分数各部分的名称。 2、会读、会写分数。会比较分子是1的分数，以及同分母分数的大小。 3、还学习了简单的同分母分数加、减法。;分数是有（ ）（ ）（ ）三部分组成的。 ;;;分 数 走 过 的 历 史; ;自主学习提示： 借助导学卡，认真阅读课本61-62页(温馨提示：仔细阅读书中信息，把你认为重点的知识勾出来。不理解的地方先打上问号，等会儿和同学交流，或问一问老师！) ;小组内帮教，分享你的学习心得。;汇报交流，展示你的风采！;1、几幅图中分别把（）（）（）（）（）看作一个整体？ 2、我能说出每幅图中 的含义。; （1）通过观察和举例，我发现：（ ）或（ ）都可以看作一个整体。 这个整体可以用（ ）来表示，通常把它叫做（ ）。; （1）通过观察和举例，我发现：（一个物体）或（一些物体）都可以看作一个整体。 这个整体可以用（自然数1）来表示，通常把它叫做（单位“1”）。;（2）我知道了：把这个整体（ ）成若干份，这样的（ ）或（ ）可以用分数表示。;（2）我知道了：把这个整体（平均分）成若干份