《圆锥的体积》课件小学数学苏教版六年级下册_18.pptVIP

你发现了什么? 圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的 。 1 3 圆柱体积＝底面积 高 圆柱体积＝底面积 高 圆柱体积＝底面积 高 圆柱体积＝底面积 高 圆锥体积＝ 圆柱体积＝底面积 高 圆锥体积＝ 圆柱体积＝底面积 高 圆锥体积＝ * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 圆锥的体积 （一）创设情境，导入新课 1、故事情景 渗透转化 从一个点上往下到沙土，会形成什么形状? 2、圆锥实物，揭示课题 ①教师出示一筒米，师:将这筒米倒在桌上，会变成什么形状?(学生猜想后教师演示)  ②揭题:圆锥的体积 ③师:在这堂课上，你希望学到哪些知识呢? 师:好，我们一起努力吧!  (二)自主探索 合作交流 1、直观引入，直觉猜想 ①教师演示刨铅笔:把一支圆柱形铅笔的笔头刨成圆锥形 ②引导学生观察，并思考: 你觉得圆锥的体积与相应的圆柱体积之间有联系吗? 你认为有什么联系? ③教师鼓励学生大胆猜想。 3、电脑演示 实验验证 想一想: 圆柱和圆锥的底和高有什么关系? 圆柱和圆锥等底等高 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕