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反义词强弱对称性及不对称分析 　　摘 要： 反义词“强/弱”在词汇和句法方面既存在对称性又有不对称性，且不对称性远远大于对称性。受语言模糊性，人们的认知方式以及交际策略的影响，“强”的语义可以兼摄涵盖“弱”，句法分布更广，使用频率更高，依据标记理论，它为无标记项，“弱”为有标记项。 　　关键词：“强/弱” 对称性及不对称性 不对称原因 　　中图分类号：H136 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0107-02 　　在中级留学生汉语口语课堂上，一位留学生造出了这个句子：我的弱点是粗心，我的强点是大胆。他根据“弱点”类推出其反义词“强点”，而“强点”这个词不存在，由此我们发现反义词“强”和“弱”在词汇层面上是不完全对称的。那么，反义词“强”和“弱”在词汇层面存在什么方面的对称和不对称？在句法层面有没有不对称现象？造成这些不对称现象的原因又是什么？本文将重点分析这些问题。 　　一、“强”和“弱”在词汇层面的对称和不对称分析 　　二词在词汇层面的对称及不对称情况，我们依据《现代汉语词典》（第6版）（以下简写为《现汉》6）的解释。 　　1.“强/弱”的义项[1]对比 　　在《现汉》6中，“强”共有7个义项，“弱”只有6个。且其中只有强①弱①、强⑤弱③、强⑥弱⑥在意义上是对称的，其他义项并不对称。除了都有形容词的词性外，“强”还可以做名词，而“弱”有专门书面语的含义用法。二者在义项方面的不对称，是造成词汇层面其他方面不对称的重要因素。 　　2.构词能力上的不对称 　　《现汉》6中，“强”参与构成的词语共63个，“弱”参与构词的词语仅31个，只有“强”的一半。这反应出二者构词能力极不平衡，这种不平衡现象原因主要就在于二词义项上的不对称。 　　3.构词语义组合上的不对称 　　通过对比我们发现，在语义上“强”只能和表示肯定、积极意义的语素组合，如和“大、增”组合成“强大、增强”；而“弱”只能和表示否定、消极意义的语素组合，如与“小、减” 组合成“弱小、减弱”，而没有“强小、弱大、增弱、减强”这些语义矛盾的词。 　　之所以这样，是因受到语义和谐的制约，二者都不能兼具对方的积极或消极意义，只能表示一种语义，为了语义上的和谐，“强”只能和表示积极意义的语素组合，“弱”则相反。 　　“强/弱”在词汇层面上的对称和不对称主要体现在这三个方面。二者义项上的不对称影响了二者的构词能力，而语义和谐则制约了二词构词时的语义选择。 　　二、“强”和“弱”在句法层面的对称和不对称分析 　　句法层面指的是二者作为独立的词和其他的词或短语组合构成句子的层面。我们对从CCL语料库搜集到的语料进行统计，发现在句法层面，“强”和“弱”确实也存在着对称与不对称情况。 　　1.和数词组合时 　　对称性体现在和分数或小数连用时。“强”和“弱”都可以用在分数或小数后面，分别表示略多于此数和略少于此数。例： 　　（1）1934年第2次全国苏维埃代表大会所公布的材料，赣、闽、粤三省革命根据地的2932个乡中，办了小学3052所，学生89710人，其中的兴国县学龄儿童入学率达到61%强。 　　（2）在小平阳研究区范围内，现已查明地裂缝24处，共计530条（已一定规模的），遍布全乡11个村，影响面积约占全乡1/3弱 。 　　不对称性体现在二词在和整数数词连用时，“强”可以和整数数词连用，而“弱”却没有这种用法。例： 　　（3）中国选手李婷孙甜甜以2比0击败4号种子、澳大利亚组合莫里克斯塔布斯，历史性地挺进四强 。 　　（4）截至2002年年底，世界500强企业中，有80%的企业已经采用在线学习的手段进行员工技能培训。 　　这些整数也是有限制的，首先，一、二、三不能和“强”连用，因为现代汉语词汇里存在对第一、第二、第三名的称呼，即冠军、亚军、季军；其次，这些整数虽然有的是“四”，有的是“500”，数量上存在巨大差异，但这并不矛盾，因为它们分别有自己的参考基数和标准，在这个基数里它们的排名都较靠前。 　　2.在比较句中 　　对称性体现在在肯定、否定或表疑问的比较句中，二者都可以使用。如： 　　（6）所有和我年纪相若的人，似乎在游戏或功课，他们都远比我强 。 　　（7）上海机场、海正药业、亿阳信通等股票的走势明显比大盘弱，显然有部分基金在择机减持部分重仓股。 　　不对称性体现在能否在比较句中省略，“强”能够省去保持意义不变，“弱”则不能，省去后意义发生变化。如： 　　（论实力）他不比你强=他不比你； 　　（论实力）他不比你弱≠他不比你 　　“比”字句的结果项大部分是表示积极意义的，所以当结果项省略的时候，便自然传达出积极意义。因此，表示积极意义的“强”，在比字句中可以省略，且省略后意义不变；而“弱”必须出