卡通教育背景下高效管理新探索.docVIP

卡通教育背景下高效管理新探索 　　学校如一艘航船，它的发展必须有明确的方向和目标，因此，校长必须了解自己学校的具体情况，切实把握现代教育的发展趋势，适应新世纪教育的“创新”要求，用一种超前意识去制定学校的发展方向和目标。 　　 　　一、人文管理 　　管理，不是一个人的事，校长要有“全员管理”的意识，学校的每一个人都是管理者，不仅老师是，学生也是，要让全体师生都为学校的发展出智慧、作贡献。 　　1.卡通“金点子”，营造宽松校园氛围 　　在建设学校文化的进程中，我校推进民主管理，由制度管理向文化管理过渡。民主管理的一个标志就是群众的参政议政是否落在实处，学校是否建设良好的工作环境。具体来说是：制度管理，有章可循；计划管理，目标明确；常规管理，规范落实；教学管理，规范有效；课题管理，深入开展。 　　2.创新教育艺术，让“每一个”获得成功 　　在管理中，需要管理的多是个性教师的行为，有个性才有生机，没有个性就没有生机，就没有活力。管理的误区多是走中庸之道，这样的管理是没有鲜活可言，也没有什么成绩可谈。 　　 　　二、教育管理 　　1.彰显卡通特色，不断丰厚师生人文素养 　　学校在上个世纪80年代开始尝试把艺术引进校园，并以此为抓手，充分发挥书法、绘画、摄影、快板、相声等艺术“润物细无声”的功能，引导学生走进民族文化的殿堂，接受民族精神的熏染。通过设置课堂特色课程，