苏教版高一语文必修一2-回旋舞《面朝大海 春暖花开》课件.pptVIP

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  • 2018-08-25 发布于四川
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苏教版高一语文必修一2-回旋舞《面朝大海 春暖花开》课件.ppt

珍视所有的人 幸福 生活 亲人 自然 所有的人 博爱 诗人用极为纯朴,温馨的语言表达了他对幸福的理解与感受,并将这种幸福感向外传布。诗人真诚的祈愿:每一个陌生人都在尘世获得幸福。展示了诗人的博大爱心和真诚、良知。 1、“从明天起,做一个幸福的人”,诗人为什么要“从明天起”? 2、“愿你在尘世获得幸福”,为什么要加上“尘世”二字? 海子是值得我们同情和尊重的——同情他的经历,尊重他对诗歌的执着,只是我们并不提倡他结束生命的方式。 我们每一个活在“尘世”、活在现实中的人,该以怎样的态度面对人生,面对生活?这是我们每一个人都应该思考的问题。痛苦、压力、悲伤是我们时常经历与遭受到的情感,我们必须面对并且学会坚强! 这首诗两次说“面朝大海,春暖花开”,都表达美好的情感,而情味有所不同。 第一次说出,是第一章情调的顺向发展,即“喂马,劈柴”等与“面朝大海,春暖花开”在情调上是一致的; 第二次说出,是第二、三章情调的逆向发展,即本来顺着“愿你”“愿你”的祝愿,最后应是更昂奋的博爱情怀的展露,可是经由“愿你在尘世获得幸福”出人意料的一转,“我只愿“面朝大海,春暖花开”,犹言尘世幸福是你们的,他人的,我海子仍旧偏安一隅,独守清高。所以后一个“面朝大海,春暖花开”,就显示出诗人已经陷入矛盾境地:刚对世人表露赤诚心怀,很快转

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